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高考语文诗歌鉴赏和默写

第一篇：高考语文诗歌鉴赏和默写1、古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）阅读下面这首唐诗，完成14～15题。始安秋日宋之问桂林风景异，秋似洛阳春。晚霁江天好，分明愁杀人。卷云山角戢，碎石水磷磷。世业①事黄老，妙年孤隐沦。归欤卧沧海，何物贵吾身。①注：世业：犹世事。14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）（）（）A.诗歌前两句用―洛阳春‖引发对―桂林风景异‖想象，进而表达作者满怀的喜悦之情。B.诗歌五、六两句中，云雾飞卷山峰隐现，碎石可见江水磷磷，营造了一种清冷的氛围。C.诗歌七、八两句写自己平日为官做事信奉黄老，与人无争，但最终还是遭遇贬黜流放。D．整首诗前几句重在写景抒情，后四句转向述志感怀，即在辛酸无奈中表达了归隐的思想。E．该诗是作者晚期作品，写景物用语简洁概括，抒发了诗人独特的感受，给人新颖的美感。15．请结合诗歌赏析―晚霁江天好，分明愁杀人‖的精妙。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）16．补写出下列句子中的空缺部分（5分）（1）李白在《行路难》（其一）中，―____________________，____________________‖两句诗展现了李白对达到理想彼岸的乐观自信情怀。（2）苏轼在《赤壁赋》中，写了与友人夜晚泛舟赤壁时把酒吟诗的快哉乐事的句子：―____________________，____________________，____________________。‖2、阅读下面这首宋词，完成14–15题。行舟忆永和兄弟周必大一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生。数点家山常在眼，一声寒雁正关情。长年忽得南来鲤，恐有音书作急烹。【注】①周必大：北宋诗人，江西庐陵人，此诗写于作者乘舟北赴吴地（今江苏）途中。②长年：古时对船工的称呼。《汉乐府·饮马长城窟行》中有―呼儿烹鲤鱼，中有尺素书‖的诗句。14．下列对这首诗的相关内容的分析和概括，不正确的两项是：（5分）A．首联紧扣―行舟‖写自己由水路出发，离家渐行渐远。―不计程‖和叠用―几回‖反映此行路途遥远。B．颔联运用动静结合的手法，描写图中景象―有日‖―江阔‖―浪生‖表现诗人虽觉远行艰辛，但前途光明，将劈波斩浪，一展身手的心志。C．颈联视听结合，描写时时浮现在诗人眼前的―数点家山‖和正飞向诗人家乡的―寒雁‖，表现了诗人满怀难于排遣的乡思乡愁。D．这首七言律诗，用词考究。副词―犹‖―自‖―常‖―正‖的运用贴切自然，耐人寻味；动词―冻‖则外呈乌云凝重之态，可见天气寒冷之意，内蕴诗人凄凉之心。E．全诗以―行舟‖为线索，由挂帆离家始，至吴地烹鱼结，一路行来，写景叙事，自然流畅。诗中不着一―忆―字，却句句含―忆‖，把自己对亲人，家乡的思念传达的含蓄隽永。15．简要分析尾联是如何巧妙地表达作者的思乡之情的。（6分）（三）名句名篇默写（共5分）16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）我们与其用―在艰苦的环境中，才知道谁是真正的君子‖来激励自己，还不如把《论语》中孔丘―________，________‖的作为座右铭，含义相同，雅俗有异。（2分）（2）当有人纠结于取舍的时候，我们常常会借用孟子《鱼，我所欲也》中的―________，________‖两句来帮助他做出正确的选择。（2分）（3）《三峡》中用夸张的手法反映三峡水流之急之疾的语句是：_____________。（1分）3、阅读下面这首宋诗，完成14-15题。溪亭林景熙清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。【注】林景熙，南宋末年爱国诗人，宋亡后不仕，隐居平阳。14.下列对本诗的赏析，不正确的两项是（5分）A.首联运用了比兴手法，写日暮时分，诗人徘徊溪亭，观览景色，思绪纷披。B.颔联写明月上高树，诗人半醉半醒，心绪不宁，难以去怀，说明诗人感慨至深。C.尾联悠长的渔歌、若明若暗的灯火，让人倍感凄凉孤寂，蕴含着国破家亡、漂泊无依之感。D.诗中用―日暮‖―月初白‖―孤灯个词语，表现白天到夜晚的时间变化，表达作者孤寂情感。E.诗人在真实描摹客观景物的同时，又把某种独特感受倾注在景物描写之中，使读者也受到感染。15.赏析嫌中―穿‖―数‖二字的妙处。（6分）(三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）《诗经·氓》―，‖两句，描写女子早起晚睡辛勤劳作，没有一天不如此。（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中―，‖三句，援引南朝宋文帝刘义隆轻启兵端最终落败的古事，告诚南宋朝廷慎之又慎。4、阅读下面这首宋词,完成14-15題.临江仙辛弃疾老去浑身无着处①，天教只住山林。百年光景百年心。更欢须叹息，无病也呻吟。试向浮瓜沈李②处，清风散发披襟。莫嫌浅后③更频斟