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鲁滨孙漂流记读后感

第一篇：鲁滨孙漂流记读后感严毅、谭怡、郭世喜、朱颖榆四人小组组合作文读《鲁滨孙漂流记》有感我漫无目的地在扫视着我书架上的一本本书，突然，我的目光集中在一本厚厚的书上——《鲁宾孙漂流记》。（严毅）《鲁滨孙漂流记》写了一个叫鲁滨孙的英国人，在一次航海中船漂流到一座荒无人烟的小岛上，战胜种种困难，历尽磨难，生活了二十多年之久，最后终于被救回英国的一件事。（朱颖榆）我真敬佩鲁滨孙，他不畏危险，机智坚强，聪明能干。如果给我流落到这个小岛，我一定会因为饥饿，寒冷而死在这个小岛中，肯定在这孤寂的环境下精神崩溃，最好难免一死。可是鲁滨孙却在这个小岛中孤自一人生活了20年之久。在这荒岛上，鲁滨孙还会聪明地把自己待着这个小岛中的好处与坏处列出来，聊以自慰，让自己的理智更好地控制住心情。（严毅）而且我觉得鲁滨孙是一个勇气与智慧俱佳的人，在荒岛独自生活的日子，他既要防御野人的攻击，又要准备充足的食物。他并没有绝望而对生命失去信心，而是自己冷静理智地思考。（谭怡）可见，鲁滨孙可以安稳生活在这个小岛上，靠的就是他不畏危险，机智勇敢。在这个小岛上生存下来的条件他这几个优点缺一不可。他遇到的危险数不胜数，却被他一一战胜，这不就是他聪明能干的表现吗？（严毅）在现在的生活，有很多的人非常懒惰，他们“衣来伸手，饭来张口，”不爱劳动。比如说，又有一次中国学生和日本学生去野营，但是中国学生一个个不是因为带来的食品吃完了，就是他们的父母觉得他们的孩子太辛苦了，把他们给接走了，当了“逃兵”，而日本学生却有鲁滨孙的那种毅力，自己照顾自己，最终完成了考验。我觉得那些中国学生应该学习日本学生的那种毅力。（郭世喜）我觉得每个人都应该学习鲁滨孙这种不怕困难、乐观向上的精神，我们要像鲁滨孙一样有志力、毅力，凭自己的双手创造奇迹，取得最后的胜利。正如温家宝所说：“一个人、一个民族、一个国家，只要不畏艰险，勇于攀登，一定能到达光辉的顶点。”（谭怡）字数：794第二篇：鲁滨孙漂流记》读后感《鲁滨孙漂流记》读后感——坚持成就精彩响水县周集实验学校六（1）班：滕士宇俗话说“书，是人类进步的阶梯；书是知识的海洋；书，是全人类的老师。”今年暑假，我在老师的推荐之下，我认真的阅读了《鲁滨孙漂流记》这本书，使我爱不释手，看了一遍又遍，每次都能有不同的收获，使我意识到到了我要做像鲁滨孙那样“克服困难，顽强拼搏”的人。故事的主人公鲁滨孙家庭条件非常优越，用现在的标准来衡量，绝对是“富二代”，但是他却想要挑战未来的生活，扬帆出海，最后被风暴吹到一座荒无人烟的海岛上，全岛只有他和野人“星期五”，他克服了重重困难，多次挣扎在死亡的边缘。他不等不靠，最终用自己的智慧与勇敢战胜了死神，在1868年终于回到了祖国，离别了28年的祖国。每当我读到鲁滨孙一次次能够以惊人的毅力顽强地活了下来时，我感慨万分，每一次都是对我心灵的触动。我们现在的生活条件比以前好多了，最起码每个人都不愁吃、不愁穿，我们都是父母手中的一块宝，我们在物质上什么都不缺，我们二十一世纪的青少年缺的就是像鲁滨孙那样顽强拼搏，勇于探险的精神。我们青少年学生现在的主要任务是学习，提高自身本领和综合素质，为实现总书记的百年“中国梦”作出自己应尽的贡献。2014年5月4日，五一假后第一天，我和往常一样，很高兴的上学。我们都知道，语文老师又要提同学们背书了，每一次都是抽查。我的语文成绩本来就好，老师对我也比较放心，五一假的三天当中，我都是在上海的爸爸妈妈那里，他们带我去了好多的地方：上海外滩，常州恐龙园，无锡三国城等，我玩得可快乐了。当然了，在旅途当中，我也会把书看看，语文课文我好像还有一点没有背上。我心里想：老师可能不会提到我的，因为我们几个是老师心目中的“免检学生”。滕士宇请你把课文的最后一段背一下，情况可想而知。当时我没有把书背上，现在回想起来，可能当时只是脸一红，课后把它背上就行了。今年暑假，我读了《鲁滨孙漂流记》这本书后，我感到无比的羞愧。鲁滨孙在一个荒无人烟、凄凄惨惨的一个小岛，努力和命运抗争，最终实现了自己的28年探险的梦想，最终回到了阔别28年的祖国，他这种坚持的精神难道不值得我们学习、认真思考吗？我们现在各方面的条件都是鲁滨孙生活的时代是无可比拟的，我在五一假期去爸爸妈妈那里玩，虽然自然条件没有什么风险，但我们要学习鲁滨孙那种能够为实现自己的梦想不屈不挠、勇于坚持的精神。虽然语文当时没有背上，以后补上也就行了，但是如果我们做任何事都像这样，那么我们的思想就会变得懒惰，我们往往就会一事无成。如果我当时感觉到书还没有背上，可能就是再用几分钟，就能够把任务完成；如果鲁滨孙苦等了28年，如果在最后的几分钟，哪怕就是最后一秒放弃了，他可能还会不得不和他的祖国说再见。最终，他回到了阔别28年的祖国，这都是坚持、不屈不挠的胜利。自从读了这