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高铁乘务学校（5篇范例）

第一篇：高铁乘务学校石家庄花都高铁乘务学校课程简介：教学内容：本课程为专业基础课程，主要学习动车组列车乘务员岗位职责、服务规范和工作标准等的教学要求：通过学习是学生了解高特动车组列车乘务人员主要职责，为以后的服务工作奠定坚实的基础。包括，安全应急处置铁路运输服务礼仪铁路客运英语服务心理学客运站要客服务城市轨道交通口语播音技巧等。培养目标：培养学生掌握高速铁路和普通列车服务基本知识、基本技能和铁路客运基本要求，通过学习能适应高速铁路发展的需要，能从事高速铁路基础服务和普通列车服务的中等专业技能型人才。就业方向：可在全国铁路行业从事高铁动车组列车乘务或特快普通次列车乘务、高铁动车组列车餐吧员及高铁动车组列车车站客运、安检、检票、售票以及特快、普快列车乘务等相关岗位的工作。可在北京铁路局石家庄客运站、武汉铁路局、郑州铁路局等从事高铁动车组乘务员、餐吧员、普通及特快列车客运员、高铁站安检票务、地铁安检及票务员等岗位。课程内容：公共基础课程体育心理健康思想道德修养法律基础毛泽东思想邓小平理论三个代表思想概论体育英语计算机应用职业道德与修养演讲与口才语文专业课程铁路客运要客服务铁路客运安全管理手册铁路服务运输礼仪高铁动车组服务应急医疗急救铁路客运英语高铁动车组服务应急医疗急救形体、舞蹈动车组列车乘务人员实务城市轨道交通口语播音技巧综合提升课军训入学教育校内技能比赛暨教学成果展示创业培训就业指导毕业作品设计及展示舞蹈形体乐理视唱礼仪实习实践日语韩语茶艺插花特色课程养成教育感恩教育心灵启示自我管理团队合作法制教育第二篇：高铁乘务考卷上海机务段动车车间十月份综合考试卷（高铁）－A一、填空题：（每小题3分，共30分）指导组：______________姓名：______________代号：___________成绩考试日期年月日1.LKJ装置侧线股道号输入后，若发现输入错误，在进站前、进站后通过按压【进路号】键可调出“输入进路号”窗口进行股道号修改操作。2.C3及C2常态灭灯区段停基改电，确认作为行车凭证的调度命令正确，地面信号机应点灯，车机联控追问列车进路正确。ATP控车时站内停车，装备LKJ的动车组，根据调度命令改按LKJ方式控车。3.CTCS3-300H型列控车载设备，进行车辆制动试验时，须先将ATP设置于C2级调车模式下，并确认制动缓解。4.动车组登顶检查作业前必须得到调度员接触网停电的调度命令，司机必须和机械师共同确认以下内容：命令号、调度员姓名、停电时间、要求完成时间、作业内容等。司机在《随车机械师乘务日志》上签字，随车机械师在《司机手册》上签字。5.动车组区间无动力停放，需采取防溜措施时，停放制动功能正常的动车组铁鞋设置完毕后，随车机械师通知司机施加停放制动、缓解常用制动或紧急制动，使车轮压实铁鞋；6.进行机洗作业时，必须确认引导人员上车，得到洗车引道员可以动车的通知后，进行动车按其引导作业要求操作，并加强互控；无引导作业人员时严禁动车。8.300T（V1.3.0）ATP显示屏显示的含义是：紧急制动。规定进行简略制动试验。（Х）4.300T（V1.3.0）ATP以C3等级启动时，会自动呼叫上次关闭时存储的RBC，如呼叫错误的RBC，司机必须通过重启才能设置正确的RBC号。（Х）5.动车组需限流运行，在进行网侧电流选择或恢复时，机械师到场确认，并在《动车组技术状态交接簿》上共同签认。(√)三、选择题：（每小题4分、共20分）1.机信模式操作时，遇机车信号显示黄色灯光时，须在显示黄色灯光的信号机前降速至（A）km/h以下；A20B45C602.动车组空调故障需开启车门运行时，CRH2、380A/AL型动车组司机应根据机械师通知将司机室配电盘（C）旋钮旋至闭合位以允许列车牵引。A关车门安全B空档C关门联锁3.装备200C－ATP的动车组如果机车信号为UU/UUS码之后的无码，设备允许列车以不超过45km/h的速度走行（B）米。若仍然为无码，设备触发最大常用制动。信号恢复或停车后，设备自动缓解制动。A1000B1500C20004.200C－ATP在引导模式限速（B）Km/h。A20B40C455.CRH380CL动车组限流运行时，牵引手柄级位最高(A)级；A4B5C69.装备200C－ATP的动车组在“目视”模式下，因未及时按压“警惕”键等原因造成设备触发紧急制动停车时，司机应按压“警惕”＋“缓解”键进行缓解操作。10.动车组运行中司机当接到接触网跳闸的通知后，司机应立即停车并降弓，及时报告列车调度员（车站值班员）。四、简答题：（每题各15分，共30分）1.请试述哪些情况下，动车组需进行制动试验？答：1）动车组在出段（所）前或折返地点停留出发前需要进行全部制动试验，一级检修作业后的动车组在出发前不再进行全部制