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鲁东大学土木工程学院教学督导工作实施方案

第一篇：鲁东大学土木工程学院教学督导工作实施方案鲁东大学土木工程学院教学督导工作实施方案为了落实学校关于教学督导工作制度的通知，加强教学质量管理，建立完善的教学质量监控体系，切实有效地提高我院教学质量和教师教学水平，使教学质量监控工作经常化、制度化和科学化，特制定本方案。一、督导目的学院教学督导组是在对本单位教学工作进行监督、检查、评价、指导、信息采集和意见反馈等工作，协助学院领导把好我院教学质量关，促进教学质量和教学管理水平的提高。二、组织机构与管理1、学院教学督导组由在职教师、教务人员、辅导员等组成，督导组成员8人，人选由学院院长聘任，实行任期制，每届任期3年，可连聘连任，督导组设组长一名。组长：王明斌成员：姜睿侯景亮李雪艳赵红霞于晓张令诺李波2、学院教学督导组是在学院院长领导下，对本单位教学工作进行监督、检查、评价、指导、信息采集和意见反馈等工作，协助学院领导把好本单位教学质量关。学院要加强对本单位教学督导工作的组织和引导，把教学督导工作列入本单位教学管理的重要内容。学院本科教学秘书为所在学院教学督导组联系人。三、基本职责1、深入课堂，采取随机听课等形式，对学院教师教学情况和学生学习情况进行监督、检查，并对教师教学给予点评和指导。措施：教学督导组成员每学期随堂听课应不少于8学时，同时，对于因评奖、晋升、竞赛及其他需要对教学质量进行评价的相关课程可进行专项听课督导。督导组在听课后应与任课教师和学生及时交流，反馈意见，肯定成绩、优点，实事求是指出问题，提出具体改进建议，并在“鲁东大学课堂教学质量表”上客观公正地作出评议及听课分析。2、实施“看课”制度。对学院教师出勤情况、学生到课率、教风学分等情况进行巡查，并提出整改建议。如发现教学事故、影响教学运行及教学质量的重大问题，须及时向教务处或相关职能部门报告。措施：根据学院教务办提供开课教师名单、开课课程，教学督导组向“新人”、“新课”倾斜，每学期巡查涵盖所有新入职教师和新上课程，随机巡查全院所有教师的出勤情况、调停课情况、学生到课率、教风学分等情况。3、实施“三查”制度。学期初检查教学设备情况，包括课程大纲、授课计划、课件、教案等；期中检查教学进度执行情况，包括辅导答疑、作业批改、教学方法、考核方法改革等；期末检查教师教学任务完成情况，包括试卷命题及批改等情况。措施：每学期期初、期中、期末，根据学院教务办提供开课教师名单、开课课程和考试课程，针对上述问题逐项检查，发现问题，提出整改要求，督促落实到位。4、对学院新入职教师、新开课和开新课教师、评教靠后的教师、师生反映教学效果欠佳的教师等进行重点帮扶指导，提出意见和建议，不断提高教师教学水平。措施：每学期初，根据学院教务办提供的新入职教师、新开课和开新课教师、评教靠后的教师、师生反映教学效果欠佳的教师名单，进行重点听课，帮扶指导，提出意见和建议。5、针对学院教学运行、管理、质量等方面出现的普遍性或个别突出的问题开展专项检查，向学院及时反馈有关信息，提供意见和建议。措施：督导组对学院教学中较普遍的突出问题，经过督导小组的集体讨论，取得比较一致的意见后，按照上述要求遵照执行。6、根据学校教学督导委员会工作计划，参与学院的教学专项检查、评价活动。措施：教学督导组应抓住影响教学质量的关键（特别是具有典型性、倾向性、全局性的问题）开展专题调查和检查。深入了解教学情况，收集师生对教学工作的意见和建议，分析影响教学质量的因素及原因，为学院及时进行调控提供依据。7、对学院组织的期末考试进行巡视和检查。措施：根据学院教务办提供期末考试名单，按照上述要求进行巡视和检查。8、接受学校教学督导委员会的工作指导、检查。措施：按照上述要求遵照执行。四、工作流程1、每学期初，学院教学督导组根据我院教学工作实际，结合学校教学督导委员会有关要求，在学院教学院长领导下，制度督导工作计划，确定督导项目和重点，并具体组织实施。督导工作计划报学校督导办公室和本学院教务办公室备案。2、学院教学督导组成员每学期期中撰写督导工作小结，集体讨论，取得比较一致的意见后，汇总成学院督导组督导工作小结，根据督导工作中发现的问题，及时督促整改工作。3、学院教学督导组成员每学期期末撰写督导工作总结，集体讨论，取得比较一致的意见后，汇总成学院督导组督导工作总结，并报学校督导办公室备案。五、教学督导员权利和待遇1、学院和教职员工应积极支持和配合教学督导员的工作，为其开展工作提供方便条件。全院师生要主动接受教学督导人员的检查、监督和指导，应该虚心接受督导组提出的意见与建议，认真整改，不得干扰教学督导工作的正常进行。2、教学督导员享有参加学院有关的教学工作会议、参加学习交流的权利，以及要求相关教师、部门单位就督导过程中所反映的问题和意见的处理情况进行反馈