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黄泥常规自查总结

第一篇：黄泥常规自查总结燕子口镇黄泥小学教育教学常规管理自检自查根据《毕节市中小学教育教学常规管理评价细则》及教管中心的安排，我校对建立的教学常规管理档案进行了逐一的检查。检查情况如下：一、工作方面1、办学思想。我校严格按照党的教育方针、贵州誓词、贵州教师自律歌、教育局制定下发的教师“十个不”承诺和“三个践行”的内容等进行办学。2、课程设置。我校严格执行教育部新制定的课程标准和贵州基础课程改革义务教育实施意见。不随意增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程，积极开展地方课程，贯彻综合实践活动，学科教学渗透法制教育等。3、教学常规。课堂常规方面，要求上课教师课前提前备课，按时上下课，课后认真批改作业，进行反思。耐心辅导学生功课，并做好检测评价。我校的每一个教师都严格按照计划进行教学，备课上课、作业批改、课后辅导、检测评价等各个方面都兢兢业业。4、教学设施设备。我校教师组织学生借阅图书，平时有登记、期末有统计，图书借出率可达100%。每学期学生还根据自己的读书情况做好读书笔记。5、课改推进。在课改推进方面，我校严格按照课程改革的相关文件、要求执行。每学期都开展优质课、公开课研讨课、集体备课。每个教师都积极主动参加，并做好相关笔记，资料作为印证材料。6、校本教研活动。我校制定了相关的教研制度，听课评课说课制度。在每学期组织各学科教师开展教研活动、公开课。并且每个教师认真做好相关记录。7、教师专业发展。为了让我校的师资力量不断提升，因此我们会组织教师参加不同的培训，建立了一对一的帮扶并签订了帮扶责任书。8、教学科研成果及办学成效。由于我校在每学期期末考试中都获得一个较为理想的成绩，在教学成效方面小有成就。二、存在的不足由于我校教师学历参差不齐，教师的资历也不尽相同，视野也不一样，学校的资源比较匮乏，因而在校本课题研究方面做得比较欠缺。但是我校教师根据自己的情况都在努力学习。对自己所上学科也有一定的小研究。经过逐一的检查，我校应建齐5个A级指标所含的17个B级指标档案，按照工作相关内容性质、类别及容量等已经全部建齐。并按照相关相求全部完成。第二篇：教学常规自查总结教学常规自查总结新元小学李婧婧一个学期过去了，为了对自己一个学期来的工作有一个梳理，让自己在以后的工作中能够自己明确自己工作中的进步和不足，现对本学期我的教学常规进行自查总结如下：一、自身成长1、备课认真执行新课标，明确课程性质、目标和实施建议，不论执行教案还是祥案，我都认真对待，认真研读文本，根据反复研读和搜集的资料写出自己在备课中的理解；积极参与级部实行集体备课，能针对备课中自己的理解提出自己的想法，并接纳别人提出的可行意见，对自己的执行教案进行补充。2、教学日志能根据自己的课堂情况及时进行课后反思，以随笔或反思的形式写在教学日志本上。在日常教学工作中发生的案例和与学生的点滴生活也在教学日志本上留有痕迹，现在已写了16次。3、读书笔记记录了本学期我读书的历程，不论是寒假的《叶圣陶教育名篇》，还是学校下发的《和谐高效思维对话》摘抄，不论是从《窦桂梅与主题教学》中的学习，还是在《小学语文教师》中经典故事中的启发，每一本书籍，每一份收获，我都记录在上，摘抄及感悟共计30页。4、五个一对本学期的“五个一”进行了整理，资料整齐，格式规范。二、学生作业对学生的作业严格要求，书写工整、格式正确，认真检查，要求学生作业能看出书写有递进性的进步。1、正规作文本写有6篇正规作文，学生作文的质量较好，很多学生用了2个本子书写，能看出书写有递进性的进步，全部批阅完毕，有眉批，有尾批。2、作文草稿本写有7篇单元教学主题的大作文加上相应的7个单元的练笔，对于大作文有教师的指导性评价，练笔有教师的检阅，有学生自改互改的过程。3、快乐书屋快乐书屋有学生对八个相关单元主题的词语、句子的积累，还有本学期师生共读书籍的摘抄和体会，也有在大阅览室读书时的整文摘抄。多数学生书写较好，内容丰富，写了21次，全部规范批改，有批改日期。4、预习园地预习园地包含学生在课前进行预习的生字、词语、句子、质疑等环节。大部分学生的书写较好，预习充分，能根据自己的预习提出有价值的问题。写了21次，全部规范批改，有批改日期。5、实践乐园实践乐园有学生对课本涉及的相关资料的搜集或者关注时事的资料的搜集，内容多彩丰富，做了10次，全部规范批改，有批改日期。6、写字本记录了学生练习生字书写的过程，写了16次，每次都抽出4分之1进行批改，对于不规范的生字进行改写，范写，批改规范且有批改日期。7、单元测试卷单元测试卷全批全改，并严格要求学生错题订正，教师进行了二次批改。对测试卷中的阅读题引导学生研读理解，提出自己读后的想法，培养学生的分析能力。8、基础训练基础训练全批全改，对学生进行了二次批改，注重对学生书写的强调，跟进度