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龙集小学2013

第一篇：龙集小学2013龙集小学2013-2014师德工作总结为打造一支具有高尚师德的教师队伍，我校开展了一系列主题教育，现总结如下：一、领导高度重视，健全组织机构校领导高度重视师德建设工作，能把师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感。同时成立以董文章校长为组长的师德建设领导小组，研究制定师德建设工作，每项工作做到心中有数，指导到位。二、加强理论学习，提高思想素质1、学校有步骤地抓了学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《天长市教师“十不准”》、《天长市教师职业道德考核办法》等法律法规和条例，提高教师的依法执教意识、能力和水平。2、开展党的群众路线教育实践活动。认真学习讨论党的群众路线教育实践活动有关知识，掌握“十清楚十明白”基本内容；立足实际，根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。3、引导教师正确理解教师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及教育法规，提高认识、规范行为，采用集中学习和分散自学，讲课辅导与集体讨论相结合的学习方式，教师的教育思想观念与创新能力均得到大幅度提高。此外学校要求教师结合自己在师德方面存在的问题有针对性进行自学，并写出不少于1500字的师德体会。同时，学校严格贯彻落实市局教师行为“十不准”和师德考核办法，教师人人熟知，真正做到令行禁止。三、丰富活动载体，开展系列活动。1、政治学习时间和教师例会，都要强调师德建设的重要性、存在的问题和改进的措施。2、每位教师和学校签订了师德师风责任状，以规范自己的教育教学行为。3、组织教师收看滁州市教育局举办的2014年师德师风先进事迹报告会的视频宣传片，报告团成员一个个真实感人的事迹深深地打动了所有教师，董美玲、盛荣波、雍海梅等青年教师还写出了收看后的心得体会。4、盛荣波老师参加了教研中心师德演讲活动，荣获了二等奖，充分展现了我校教师良好的精神风貌，演绎了“师德师风”的深刻内涵。5、学校号召全体教师积极参与爱生工程，人人争做爱生模范，教师利用休息时间，根据学生的家庭状况和思想动态，有针对性地进行家访，做学生耐心细致的思想工作，使学生感受到阳光般的温暖。6、开展向朱长海老师学习活动。朱长海同志的先进事迹，展现了共产党人的坚定信仰和先进本色，展现了优秀教育工作者的师德风范和育人之责。通过学习活动，进一步激发了全体教师爱岗敬业、立德树人、教书育人、为人师表的荣誉感和责任感师德建设任重道远，今后我们将坚持不懈地抓好师德建设工作，坚定人人“争做师德模范，争做优秀教育工作者”的决心，使得我校师德师风建设工作得到全面提升。第二篇：龙集小学工作总结龙集小学2014年1－6月份工作总结本学龙集小学秉承“以水育人，润物无声”的办学理念，围绕“立足规范、突出质量、提升内涵、办人民满意的教育”工作主题，全面落实泗洪县教育发展三年振兴计划，进一步解放思想，深化教育改革，注重内涵发展，形成科学发展的长效机制，在推进教育改革、加强学校管理、提升队伍素养、提高教育质量等方面，取得长足的突破和发展。现将本学期各方面的工作做一简要梳理，总结如下：一是提升基础教育质量。教育教学管理中，严格执行省“五严”规定。不折不扣的执行国家课程计划，开足开齐课程。面向全体学生，关心他们的身心健康，关注他们的全面发展。切实加强教学研究，扎实开展校本教研，促进教师专业成长。通过开展大阅读、作文竞赛、计算比赛、英语竞赛、数学报竞赛、运动会、文艺汇演、兴趣小组活动等形式多样的学科、科技文体活动，丰富课余活动，培养学生积极进取、健康向上的生活情操。五是加强教学质量监控。制定教学质量监控方案，依据《龙集小学教学质量监控方案》，每学期都定期、不定期组织教学质量调研，把教师的教学业绩作为评优、评先及年终考核的主要依据。二是全面加强体艺工作。积极组织开展丰富多彩的体艺活动和社会实践活动，进一步做好卫生与健康教育工作，深入开展阳光体育运动，增强学生体质，促进全面发展要把学校体育作为实施素质教育的重要突破口，把增强学生体质作为学校教育的基本目标，严格执行大课间制度，确保学生每天锻炼一小时，坚持做好两操，定地点、定人员、定项目，认真组织好课外活动和大课间活动，按月进行评比。充分利用我校丰富的体育教师资源，带好运动队，组织好一年两季运动会，让每一个学生参与比赛，彰显“我运动、我健康、我快乐、我成长”的主题。积极举办诵读中华经典、书写中华经典、书香家庭、书香少年评比等丰富多彩的主题文化活动。三是全面深化课程改革。深化课程改革，高度重视教科研，降低教研重心，把重点放在研究课堂组织、教学艺术、课外辅导、因材施教等方面；建立和完善科学的评价机制，注重