龙井中学实验室自查报告.docx

龙井中学实验室自查报告

第一篇：龙井中学实验室自查报告龙井中学三室自查报告对我校生物、物理、化学实验室进行了自查。一实验室建设1、领导重视、加强管理与建设为全面加实验工作，学校加强对实验室的管理工。三室由校领导分和专人负责各室的管理制度，学校领导及教办领导经常深入实验室检查工作，并对实验室工作进行月常规检查和不定时督查。2、实验设备我校三室有专用实验桌凳，准备室，储存室，仪器柜，化学实验室水入室，有排水，各室有通风换气设备，有仪器制作维修工具，有消防安全设备，各室仪器均按乡镇学校实验室标准配备。二实验室管理1、根据实验室管理要求，我校三室完善了《学生实验制度》《仪器外借制度》和《实验室安全制度》《教师实验规则》等制度，并将其张贴于各室，以便师生了解交严格执行。2、仪器帐册及保管三室均建有总帐和分帐，帐、卡相符，各仪器柜有物品编号，名称。同时按不同类别定橱，定位，做到科学分类，拿取方便，仪器编号能与教育部规定的编号相符。3、资料档案学期初，各室均有计划，安全预案，期末有总结，有实验完成情况统计表，实验通知单和仪器维护维修记录，报损报废记录以及学生实验报告。学生实验考核登记表，实验室开放记录，表册资料齐全。三、实验教学开学初，各室按课标要求制定计划，对学期实验作全面安排，任课教师、实验教师根据学科制度随时了解进行和将要开展的演示和分组实验情况。确保各实验的开出率，一年来各学科的演示、分组实验开出率均达百分之百。第二篇：2011龙井小学廉洁校园自查报告巫山县龙井小学“廉洁校园”自查报告巫山县教育委员会：龙井小学为进一步贯彻落实县教委关于党风廉政建设的有关文件精神，扎扎实实开展了廉洁校园建设活动，全校师生牢固树立了廉洁从政、廉洁从教的思想。特别是在深入推进创先争优工作中，认真开展了“一讲二评三公示”活动。积极开展了形式多样的反腐倡廉宣传教育活动中，提升了干部教师师德修养，全体教师爱岗敬业，依法执教，廉洁自律，奋发有为，无私奉献，促进了广大教师做人民满意的教师；为办人民满意的学校而努力工作。一、强化领导、落实职责。龙井小学为建设廉洁校园，成立了以校长、党支部书记黄宗荣志为组长的领导小组。杨代平同志为副组长。领导小组成员：刘玉祥、蒋祖文、张晓蓉、余勇、毛以焱、向桂勇邹后堂。具体日常工作由支部负责纪检的同志和工会主席负责。二、以活动为载体、加强师生的廉洁教育，建立清正廉洁的育人氛围。我校在“廉洁校园”创建活动中深挖内部潜力，以服务教学、服务师生为宗旨，紧紧围绕学校校风、教风、学风高效建设为准绳，按照龙井小学创建“廉洁校园”的工作目标，坚持以人为本，为学校教育事业的发展营造廉洁、健康、文明、良好的育人环境。在廉洁校园建设1活动中，我校的主要做法：一是以活动育人，学校以丰富的活动为载体，采取喜闻乐见的方式，把廉洁文化渗入到各种学生的活动之中，使学生在耳濡目染之中接受廉政、崇尚廉政，进而成为一个品德高尚的建设者和接班人；二是以环境育人，学校将廉洁文化有机融入到学校的特色建设中，打造了廉洁文化长廊、廉洁文化墙等，让学生潜移默化地受到熏陶；三是将廉洁教育引入课堂，有意识地在课堂教学与课外活动中，渗透廉洁文化教育内容，以丰富的内容、生动的事例引导学生从清正廉洁、做优秀公民的高度去塑造人生。四是以先进模范人物为榜样，积极开展向模范山村教师曹瑾同志学习活动，让全体教师敬业乐教，无私奉献。五是严格开展了整顿干部教师作风，全体干部教师严格进行了自查自纠，学校严格了各项工作纪律，规范各种工作制度。加强了师德师风建设。六是广泛开展“唱、读、讲、传”活动，加强青少年廉洁教育和校园廉政文化建设，营造“风清气正”的校园环境。七是完善“三重一大”民主决策和监督机制，严格执行“七个严禁”和“五个严格”的财务管理要求，扎实推进党务、政务、校务、事务公开。三、坚持依法执教、规范办学行为。龙井小学长期坚持每周一次的政治和业务学习活动，积极引导教师认真学习政治和业务。一是深入学习贯彻中共中央《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》《重庆市共富十二条》《巫山县民生十条》等有关文件和法律法规，牢固树立廉洁从政、廉洁从教的思想。二是严格执行廉洁承诺制，构建反腐倡廉长效机制。坚持廉洁教育，以廉洁文化进校园活动为重点，广泛开展“唱、读、讲、传、书”活动。三是长期坚持升旗活动，做好国旗下感恩演讲，红领巾广播站积极加强廉洁文化宣传，让学生从小树立清正廉洁的思想，营造“风清气正”的校园环境。四是严格执行课程计划，严格执行市教委的减负提质的十条规定，落实好课程“三开”；严格教学时间安排，促进学生健康成长；严格师德师风建设，严禁教师组织学生统一订购教辅资料，严禁教师体罚、变相体罚学生。四、积极开展“三进三同.”教师大下访活动，努力形成家庭学校齐抓共管的良好局面。学校结合师德师风教育和整顿干部教师作