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525心理健康活动策划书详细版,525心理健康教育活动策划 工作在不经意间已经告一段落了,我们又将迎来新的希望,新的工作内容和目标,让我们一起来学习写策划书吧。快来参考策划书是怎么写的吧,以下是小编整理的525心理健康活动策划书详细版,525心理健康教育活动策划,仅供参考,希望能够帮助到大家。525心理健康活动策划书详细版,525心理健康教育活动策划1当今社会充满了各式各样的激烈竞争,给人们带来了沉重的心理负担。尤其是未成年人,他们需要承受沉重的学习压力、过度的考试焦虑、人际交往的迷茫以及抗挫折能力的低下。这些心理困惑使得他们的心灵必须承受超负荷的重担。这不仅影响到未成年人的健康成长,还影响到学校的教育教学质量。未成年人是祖国的未来,也是民族的希望。他们的心理健康与否直接关系到民族整体心理素质的提高。在全社会重视素质教育的今天,我们更应该加强对未成年人的心理健康教育,以培养出能够适应现代社会的综合素质较高的人才。因此,市文明办未成年人思想道德建设处与市教育局联合实施了“阳光心灵计划”,旨在关注未成年人的心理健康,培养他们阳光心灵。具体的安排如下:一、活动主题:关注心理健康,培养阳光心灵。二、活动目标:在全市未成年人中宣传普及心理健康知识,增强他们对心理健康重要性的认识,促使我市心理健康教育活动的深入开展。同时,形成良好的自助、互助与求助的心理氛围,增强未成年人的心理调适能力,优化他们的心理品质,提高心理健康水平,促进身心协调发展,真正做到“阳光心灵”。三、活动内容:根据未成年人生理、心理发展的特点,运用有关心理教育方法和手段,培养他们良好的心理素质,促进他们身心发展和素质全面提高的教育。具体的教育内容包括以下几个方面:(一)发展性心理健康教育:通过一定的教育和辅导,促使未成年人的心理素质得到妥善解决,心理潜能得到充分发挥,个性品质得到和谐发展,从而预防各类身心疾病,促进身心健康的发展。具体包括以下几个内容:1、学习心理健康教育:培养学生的创新能力和实践能力,激发他们的学习动机和兴趣,让他们掌握学习方法和策略,学会微笑面对学习,树立积极乐观的.学习心态。2、情感和意志的心理健康教育:根据未成年人的心理发展特点,进行人格、情感和意志的辅导,让他们学会控制自己的情绪,做情感的主人,学会正确处理理智与冲动、个人与社会、挫折与磨砺的关系,形成良好的心理素质和性格特点。3、人际关系心理教育:培养未成年人正确认识、评价和表现自己的能力,使他们掌握人际交往的基本规范和技巧,养成宽宏大度、自我克制、尊重他人、乐于助人的良好品质。4、个性心理教育:将塑造个性与树立正确的价值观念有机地结合起来,让未成年人形成正确的世界观和人生观、价值观。5、青春期教育:加强青春期教育,包括青春期性知识、性心理教育以及性道德、性法律教育,让学生形成自我调节的能力,正确处理男女同学之间的交往,做到自尊与互尊。(二)补救性心理健康教育:在预防无效的情况下,运用心理学的原理与方法,对存在心理问题、心理障碍或精神疾病的学生给予直接指导、诊断和矫治,帮助他们克服困扰,恢复心理健康。具体包括以心理卫生为中心的教育内容,包括处理未成年人的教育和早期发现及矫正问题行为。通过早期发现、及时补救,逐步消除学生的不良心理和行为。四、活动时间:五、活动途径:1、以学校心理健康教育工作为突破口,市教育局要积极发动学校建立“心情屋”、“温馨港湾”、“心灵氧吧”、“聊聊吧”、“聊天俱乐部”、“心灵驿站”、“谈心室”等命名的心理咨询室。2、全市各中小学校要建立机构,建立心理咨询档案,专人负责心理健康教育活动。3、通过聊天沟通、开展心理游戏活动、举办心理讲座、指导学生写心理周记等形式多样的心理教育活动,帮助孩子们排除在学习、人际交往等方面的心理障碍。4、与南京“陶老师心理咨询工作站”建立起业务联系。以目前各校心理咨询队伍为基础,建设完善的陶老师心理咨询工作站,组织学习南京“陶老师心理咨询工作站”和长春校园心理剧的成功经验,运用网络媒体等多种方式普及心理健康尝试,做好心理健康咨询。5、注重发挥专家学者的作用,培养未成年人心理健康教育人才,招募心理健康教育志愿者,形成专兼结合的心理健康教育队伍。6、活动过程中各校要及时将好的做法进行归纳总结,每月将活动情况以简报、活动方案、心理案例等形式发至文明办邮箱,年终各校将心理健康教育活动进行总结,活动材料上报市文明办未成年人思想道德建设处。通过这一系列的活动,我们希望能够为未成年人提供更多关心和支持,帮助他们建立健康的心理素质,提高他们的心理健康水平,促进他们全面发展,成为适应现代社会的有能力的人才。525心理健康活动策划书详细版,525心理健康教育活动策划2为了进一步推进心理健康教育工作的深入开展,我们学校将于20__年1_月2_日正式启动一年一度的“11·

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