书法比赛的活动方案精编.docx

书法比赛的活动方案

【通用】书法比赛的活动方案为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么你有了解过方案吗？以下是小编精心整理的书法比赛的活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。书法比赛的活动方案1一、活动名称：小学书法比赛二、活动目的：为了彰显“文明校园”特色，营造校园“技能节”氛围，特举办本次书法比赛。三、活动主题：积前人之学，浴墨林之风四、活动时间1、20xx年11月19日晚自习，由各班班主任组织，进行班级预赛，根据书写情况，推荐选手。最多每班推荐5名选手；2、20xx年11月27日(星期五下午)校级决赛。五、活动地点：1、选拔赛：各班级自定2、校级决赛：二教学楼一电教室六、参赛对象一年级全体学生七、参赛程序1、第一阶段：由班级举行预赛，评选出规定名额学生参加决赛，每班需要照相或记录比赛过程的资料，11月20日上交参加决赛人员名单。2、第二阶段：推举的选手以现场书写的形式进行决赛八、比赛前期准备(一)组织宣传1、教务科下发活动方案，由各班团支部在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及上交相关资料。2、各班根据初赛结果、上报决赛人员名单及作品到基础教研室。(二)物品筹备(1)、初赛纸张由各班准备；(2)、决赛用纸由学校办公室准备。1、宣纸：10张2。墨汁：1瓶3。毛笔：自备4。A4纸：150张(三)邀请评委(四)邀请主持人(五)活动开展安排表九、比赛内容及要求(一)比赛项目：钢笔字比赛(二)比赛要求1、本次大赛主要是钢笔书写比赛，如有学生书写毛笔字，则自己准备毛笔。2、所有参加决赛的同学必须先参加班上的选拔赛(推荐)并上交作品。3、本次比赛积分方式：作品分x40%+现场赛x60%=最终成绩4。各班选手名额均为5人。(三)比赛进程1、班级比赛：各班根据整体要求，结合本班实际情况，在20xx年11月19日前结束比赛，并上交参加校级决赛人员名单。2、作品收集及要求(1)参加校级比赛的同学应在校级比赛结束以前完成上交作品。(2)所有作品以班级为单位，由班级团支部统一交到基础教研室。(3)内容健康向上，能体现学校特色以及取得的.成绩等。(4)钢笔作品统一用A4纸书写。(5)作品上面必须注明参赛人员的班级、姓名。(6)书写字体规范，篆书作品不给予评奖。(7)不符合作品要求则取消决赛资格(8)截止日期：20xx年11月22日(过期无效)3、校级比赛(1)采用现场书写的形式，在备选的四个题目中任选其一书写。(2)比赛时间大约1个小时。(3)书写格式不限，作者可以根据给定的纸张自行设计。(4)选手自带笔。(5)比赛时间：20xx年11月27日下午3：00——4：00(四)作品展出及点评1、20xx年11月30日在办公楼及二教学楼门厅展出钢笔作品和毛笔作品并收集现场的相关资料。2、20xx年11月30日邀请评委老师在一教学楼一电教室对部分作品进行点评。3、邀请老师书写作品参与展出。十一、评分细则(一)评分标准(见附件1)(二)评委：刘松文、高原平、唐金国及其他语文老师十二、活动后期工作1、即时完成活动总结并写成书面材料上交教务科。2、收集关于本次活动的所有资料，整理、存档。3、将好的图片资料与文字材料一并上传至校园网。十三、组织机构(一)领导小组：1、顾问：汪炎珍、徐保国、杨志茹、谭立志2、组长：刘松文3、副组长：陈志刚、童大权、钟寻、高原平4、成员：各班班主任领导小组全程组织和监督整个活动的开展，以确保活动的顺利闭幕。(二)承办小组1、校级比赛：基础教研室2、班级比赛：各班团支部十四、奖项设置(一)班级比赛：各班根据比赛内容和比赛要求设置奖项，并由各班颁发奖品。(二)校级比赛奖励等级名额：1、一等奖10名；2、二等奖20名；3、三等奖30名；(三)根据积分多少进行排名，纳入班级考核；1、计分办法：1）一等奖记5分/人；2）二等奖3分/人；3）三等奖记2分/人；4）优胜奖1分/人。书法比赛的活动方案2一、指导思想：根据新课标对学生的听说读写要求和不同年龄段的学生的心理特点和认知水平，举行英语书写大赛，以营造良好的英语书写氛围。二、活动原则：1、以“书法大赛”激发学生学习兴趣，学生全员参加。2、以“书法大赛”为契机，强化学生书写规范的.意识，培养学生的书写能力。三、活动对象：三—六年级全体学生四、地点：各教室五、时间：20xx年11月六、内容：各年段的学生抄写本学年第二课的课文，班主任配合。七、评委：英语教研组，班级展板张贴保留。八、成果展出形式：1、按学年段评出个人奖项，一等奖5人，二等奖10人，三等奖15人。颁发奖状。2、按学年段评出集体奖项，一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。颁发奖状。书法比赛的活动方案3为进一步提高青少年的书法水平，营造良好的书法氛围，经团委会研究决定，今