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八年级英语上册教学工作计划

光阴迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编为大家整理的八年级英语上册教学工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。【一】．本学期的指导思想与教材编排特点：在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、为了照顾每一位学生的情感需求，激发他们对英语学习的兴趣，帮助他们建立学习上的成就感和自信心，并培养他们的创新精神，我们要面向全体学生。2、总体设计目标是通过灵活开放的方式，促进学生技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的全面发展。3、突出学生主体，尊重个体差异；4、我们可以通过活动的方式来引导学生参与体验，采用任务型的教学模式。在老师的指导下，学生可以通过感知、体验、实践、参与和合作等多种方式，完成各项任务并达到目标，从而感受到成功的喜悦。5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让他们成为优秀的使用者而不仅仅是学习者。让英语成为学生学习生活中最实用的工具，而非负担，让他们在使用和学习英语的过程中，感受到轻松和成功的喜悦，而不是无尽的焦虑和恐惧。【二】．所教班级学生基本情况分析：今年八年级学生英语基础方面还很薄弱，经过上学期的不懈努力，学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。另外，学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。【三】教学目标与个人奋斗目标：帮助学生掌握一般将来时和一般过去时的用法，复习现在进行时；让他们掌握形容词和副词的比较级和最高级；引导他们学习宾语从句；帮助他们掌握简单句的五种句型。钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，学习“洋思教学模式”，努力达到学校规定的教学指标。【四】具体措施：1.每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。2.每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。3.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。5.为了帮助优生更好地发展，我们提供专门的辅导，并定制独立的作业，以帮助后进生在小步快进、小变化中感受到学习的乐趣，培养他们的自信心，并尽快实现个人成长。6.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。7.实施"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力8.根据教学目标和课程内容，我将设计创意的教学活动，使学生更贴近实际，并促使他们积极参与。通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学生将能够学习和运用英语，完成教学任务。9.加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。10.我们应该充分发挥现代教育技术的优势，利用计算机和多媒体教学软件，探索创新的教学模式，开发丰富的英语教学资源，拓宽学生的学习渠道，改善学生的学习方式，并提高教学效果。【五】课程安排及教学进度：第一周－第三周：开学初模拟考及教学准备工作Unit1-Unit2阶段性检测第四周：国庆节假期第五周----第六周：Unit3-Unit4阶段性检测第七周----第八周：Unit5-Unit6阶段性检测第九周----第十周：ReviewUnit1-Unit6期中复习阶段第十一周：Mid-examofUnit1-Unit6迎接期中考试第十二周----第十四周：Unit7-Unit8阶段性检测每十五周----第十七周：Unit9-Unit10阶段性检测第十八周----第十九周：ReviewUnit6-Unit10复习迎接期末考试第二十周：期末考试