初中合唱社团活动总结.docx

初中合唱社团活动总结

一、合唱的特点人声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。1、音域宽广。合唱的音域是所有参与者音域的总合，从男低声部的最低音到女高声部的最高音可达到三个半至四个八度。2、音色丰富。在合唱中可包含男女高、中、低声部中所有的戏剧、抒情种类，还有每个人的不同音色，以及各种音色的不同组合情况。3、力度变化大。从最弱的ppp到最强的fff，都是合唱所能够胜任的力度变化范围，任何个人都是不能与之媲美的。4、音响层次多。由于合唱是多声部音乐，不同的和弦、不同的和弦转位、不同的声部组合、不同的力度级别、不同的音色变化等等，都会产生不同的音响效果和层次。5、表现力强。合唱可以表现各种种类的作品，不论主调音乐还是复调音乐、不论任何历史时期、不论任何情绪、不论任何风格的作品，都可以通过合唱来进行完美的表现。二、初中合唱社团活动总结（精选5篇）不经意间，一个活动就结束了，想必你会开拓了视野，是时候抽出时间写写活动总结了。可是怎样写活动总结才能出彩呢？下面是小编收集整理的初中合唱社团活动总结（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。初中合唱社团活动总结1我们合唱社团是以今年九月组建的，本着学生自愿参加的原则，合唱团共有学生49人。在每周二下午社团活动时间训练。经过老师和同学们的合作和努力，合唱社团团员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的声音的来进行合唱。在本学期训练的过程中我们主要做了以下几点工作：1、熟悉歌曲，掌握旋律在合唱训练中我们一般采用视唱法，指导队员分声部先后练习，要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。先要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，然后，用哼鸣来合唱，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。2、歌曲的艺术处理合唱曲队员在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时地作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培养学生的和声听觉，发展和声思维，提高合唱技巧和能力，所以要求学生要将所有声部的旋律都掌握，让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱社团的训练工作取得了阶段性的成绩，我们的表演受到大家的好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍！初中合唱社团活动总结2一、目标任务对于马号中学初中生来说，应加强声乐基础知识的教学与基本发声技巧的训练，提高学生德、智、美、艺全面发展。即对歌唱的外部姿态、歌唱的呼吸、歌唱的发声、歌唱的共鸣、歌唱的咬字等有关歌唱基础方法的问题的实践教学，加强学生对音准、节奏及乐感的重视程度，提高学生的基本音乐素养。使学生通过教师的理论讲解和示范教学，树立良好的发声状态和正确的发声技巧，并运用这些知识演唱一些难度适中、艺术性较强、音乐线条较规范的中、外声乐作品。二、教学工作完成情况在声乐课的教学中，学生基本完成了学习任务，即了解并掌握了良好的歌唱状态和正确的发声技巧，声乐演唱水平都有不同程度的提高。三、教学质量分析1、学员评价在合唱教学中，引导学生去欣赏一些优秀的经典艺术声乐作品，在很大程度上提高了学生对声乐演唱的兴趣。针对学生在演唱时所存在的不同问题，因材施教，运用科学有效的训练方法进行调整，近而达到良好的演唱效果。重视提高学生的综合演唱能力，强调学生形体表现与演唱作品所要抒发思想情感的相统一。鼓励学生积极参加社会实践，增强自信心。2、教学检查情况每次合唱社团活动都要求学生，对上节课所学内容及布置的新课作业，进行回课检查，检测学生对上节课所学内容是否掌握，及时纠正错误的发声方法和歌曲演唱中所出现的问题。85%的学生都能较好的完成作业。初中合唱社团活动总结3本学期，经过老师和同学们的合作和努力，合唱队员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音来进行演唱、合唱。在训练的过程中我主要做了以下几点工作：一、合唱队的组建（一）挑选队员、划分声