六一儿童节策划方案 六一文艺汇演活动方案.docx

六一儿童节策划方案六一文艺汇演活动方案

为了确保事情或工作有序有效开展，我们需要事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的六一儿童节策划方案六一文艺汇演活动方案，欢迎大家分享。六一儿童节策划方案六一文艺汇演活动方案1活动目标：1、理解歌词内容，熟悉歌词，熟悉旋律。2、熟练唱出整首歌曲，幼儿能自己表演。3、让幼儿尽情抒发节日的愉快情绪。活动重点：理解歌词内容，熟悉歌词，熟悉旋律。活动难点：熟练唱出整首歌曲，幼儿能自己表演。活动准备：钢琴。活动过程：一、律动：《哈达献给解放军》、《织布》。练声：《精彩夏天》、《山谷回声真好听》。二、学唱新歌《庆祝六一》。1、谈话活动。（1）、老师：小朋友都知道再过几天是什么日子吗？是谁的节日呀！你们高兴吗？你们是怎么庆祝自己的节日呢？教师小结：六一儿童节是我们全国各地小朋友的的节日，有的小朋友说会和好朋友一起庆祝节日。（2）、有一首歌曲唱得就是小朋友庆祝六一的歌，歌曲的名字叫《庆祝六一》。下面小朋友先听老师唱一遍。（3）、教师范唱一遍歌曲。歌曲的名字叫什么？歌曲里唱了什么？（个别提问）。我们一起说歌曲的名字叫《庆祝六一》。2、教师配上钢琴第二次范唱，提问帮助幼儿理解歌词。歌中的小朋友在做什么？他们是怎样庆祝六一的呢？请小朋友一起来说一说。歌中的小朋友手拉手，庆祝自己的`节日，六一儿童节到了，大地发生了什么变化？六一、六一，大地穿上花衣。教师：他们来到了哪里？在干什么？他们来到了草地上、花园里，在快乐地游戏。3、引导幼儿第三次倾听范唱。4、幼儿学唱歌曲。（1）、教师引导孩子齐声把歌词念几遍。（2）、教师带领幼儿学唱歌曲，根据幼儿学唱过程中的困难，进行重点讲解。教师：现在请你们当小喇叭，老师当大喇叭，小声跟唱。（孩子有感情的拍着小手跟着钢琴演唱歌曲。）（3）、教师启发幼儿了解歌曲A、B、A、B、A的结构特征。教师：小朋友你发现了这首曲子的结构有什么特点吗？教师小结：这首曲子是A、B、A、B、A的结构特征。我们边唱边看看是不是这样的。三、让幼儿感受歌曲的美。1、结合认识活动，知道六一儿童节就要来了，谈谈小朋友怎样庆祝六一节，从而引出歌曲。2、欣赏歌曲。感受曲调，活泼、欢快的性质、熟悉歌词。3、继续欣赏歌曲，重点感受两段歌词不同部分的旋律。4、集体跟唱，继续熟悉并掌握曲调中的附点音符及休止符的唱法。5、出示图谱、用身体动作表示节奏。6、引导幼儿看图谱上标好的乐器样图，明确每一种乐器的演奏方法，理解图谱上各种符号的意义。7、集体看图谱，看老师指挥，合春（空手做敲击乐器的模仿动作）8、分组看图谱，看指挥合奏（空手做）。9、分组用乐器进行演奏。要求每个幼儿通过交换座位，能演奏不同的乐器。四、结束部分幼儿复习歌曲《哈达献给解放军》，结束活动。六一儿童节策划方案六一文艺汇演活动方案2”六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节目，我园以”贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以”礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质。一、活动目标通过开展庆祝”六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的”六一”儿童节。使家长在参观与参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长，社会展示幼儿的”六一”活动，进一步塑造本园的良好形象及口碑。二、活动主题及口号主题：庆缤纷”六一”展幼儿风采享成长快乐。口号：”我能行、我努力、我真棒！”三、活动安排1、活动时间：xx月xx日验收幼儿园节目单；初次检查各班节目排练情况；二次检查各班节目成效；三次检查各班节目成效；进行初次节目彩排；进行二次节目彩排（注：正式演出时间暂定xx月xx日）。2、活动地点：幼儿园操场。3、参与人员：全园幼儿、家长、教师、各单位领导。4、总策划：xx。5、安全工作：各班主任。6、主持人：教师主持、幼儿主持四、活动流程1、园长及领导代表讲话。2、幼儿文艺汇演。五、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境。2、以班为单位作好参加活动的准备。三次节目验查期间检查服装，道具是否准备齐全。各班调动幼儿家长的积极性，诚邀家长参与文艺演出。3、幼儿园准备活动奖品和礼品。4、利用板报向每个幼儿家长发出倡仪书，引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。六、活动方案及具体时间安排（一）、庆祝大会1、入场（各领导、家长、指定位置坐好，主持人开场白）。2、园长讲话和领导讲话。（二）、幼儿文艺汇演本次”六一”儿童节活动以”幼儿文体节目表演”、”特色才艺展示”、”珠心算展示”等多种形式组成。（1）目的'：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快