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六年级数学教研工作计划

时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又迈入新的阶段,为此需要好好地写一份计划了。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的六年级数学教研工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。六年级数学教研工作计划1一、指导思想:在学校教导处、教科室及数学中心教研组的领导下,以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,开展教科研工作。坚持以课改为重点,以质量为中心,以教科研为平台,以“活力课堂”为核心,更新观念,深化改革,搞活六数教研组活动,促使学生全面发展,使我组的教科研活动再上新台阶。二、具体工作:1、坚持做好本年级组的教学“五认真”工作,规范教学行为。严格做到课前认真准备、课后有反思、作业布置合理、批改及时、反馈到位、认真细致完成好各项常规工作。平时重视培优补差,稳步提高本组的数学教学质量。2、以数学活动为载体,以思维训练为主体,促进学生的数学素养全面发展。引导学生开展丰富多彩的数学活动,以数学课外阅读为主题,其它相应的数学活动穿插其中,培养学生的数学能力和创新意识。扎实有效开展数学思维训练活动,通过数学思维训练活动,进一步提高学生的数学学习兴趣,培养学生爱数学、学数学、用数学的良好习惯和意识。引导学生正确使用小数报。3、以公开课为核心,深化课题研究,提升本组教师科研素养。按公开课表的安排认真开展数学镇级公开课,为了有效地深入课题研究,不仅要求教师立足并及时做好总结、评价反思和资料积累。三、工作安排:九月份:1、开学初,认真制定教学进度、教学计划,教研组计划,集备计划,确定课题研究方案。2、配合中心教研组学习数学备课规范要求、学生作业规范要求及教师批改规范要求。3.开展分数乘法和除法计算竞赛活动。4、学习“课程标准”本年段目标要求。5、做好本组数学教师“教学五认真”的`考核准备工作。十月份:1、配合中心教研组开展一次“计算”专项竞赛活动。2、组织一次专业理论学习。3、组织好一、二单元的单元检测。十一月份:1、组织本年级组认真复习,做好期中考试的工作。2、立足基础,积极做好培优补差的工作,切实提高教学质量。交流培优补差的情况,分析学生的学情。3、配合中心教研组组织“优秀数学小论文”评比。4、开展优秀作业评比和展览活动。十二月份:1、配合中心教研组开展本年级组“解决问题”专项竞赛活动。2、组织一次专业理论学习。3、组织本年级同学参加省级“小数报杯,小小数学家”评比活动。一月份:1、认真进行期末复习,迎接市局及学校质量调研。2、写好教研组工作总结和集体备课总结。六年级数学教研工作计划2一、指导思想:全面贯彻党和国家的教育方针,继续学习和贯彻《全国基础教育课程改革纲要》和《数学课程标准》的精神和理念,充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性,增强实施课程改革的使命感和责任心,深化课程改革这一数学学科的中心工作,进一步加大《数学课程标准》和课程标准实验教材的学习和实践,转变教学观念,领会标准和教材精神实质,全面推进素质教育,面向全体学生,全面提高教育质量。促进本组教师业务水平的提高和学生学习水平的不断提升,优化学生学习方式,促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐地发展,塑造和谐发展可持续性发展的一代新人奠定良好的基础。二、工作目标及重点:本学期,我们教研组在学校教研工作组的指导下,全面贯彻教育方针,积极推进基本教育课程改革,把握机遇,全面提高教育教学观念。1、认真学习新课程标准,努力改变教育观念。本学期,我们教研组将充分利用业务学习时间组织全体组员共同认真学习新课程标准,并将认真深入研究和探讨,领会其精神实质,把握教育改革方向,明确课程改革的目标任务,认真将课程标准中的教育教学新理念贯彻到教学实践中,创造性地使用教材,充分发展,提高学生的全面素质。2、加强教师自身素质的提高。众所皆知,唯有创造型的老师才能培养出创造型的学生,当今教育给我们老师提出了更高的要求,因此我们必须不断地充实自身,使自己成为创造型、实干型的人才。本学期,我们将鼓励老师们继续参加各种继续教育的培训,利用各种途径,努力提高自身的业务水平。同时,鼓励教师深入课堂听课,相互之间互相交流、探讨,努力在校内营造浓厚的教研氛围。3、继续深化教育教学改革,优化教学过程。在学习好课程标准的基础上,我们将领会教改精神,将素质教育的理念体现在课堂中,重视对学生学习习惯的`培养,发展学生的审美观点,引导学生主动参与,独立思考,合作探究,改变单一的记忆、接受、模仿的被动学习,发展学生能独立搜集信息,获取新知识的能力,分析解决问题的能力,努力使全班学生在小学最后一年都有很大的提高。三、坚持抓好教学常规管理。全体成员将严格按照学校规定的各种教育教学常规,认真写好所担任学科的教学计划,教学进度,充分
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