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师徒结对小结

时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，想必大家都收获了成长和成绩，立即行动起来写一份小结吧。那么问题来了，小结应该怎么写？下面是小编整理的师徒结对小结，欢迎大家分享。师徒结对小结1一转眼来萍实已经两年多了，虽然在这里我们每个人都在忙碌着，但却在这忙碌中收获着工作的经验，学生的进步，同事和领导的关心……有困惑，有喜悦，有感动。在萍实我的师傅很多，我要感谢的人也很多，在这里我要对您们郑重其事的说一句”谢谢”，谢谢您们帮助了我的成长。作为青年教师，我们有理想有冲劲，但是缺乏经验还存在很多不足，我们迫切的需要帮助，学校的“师徒结对活动”适时举行，给了我们希望和信心，我又有幸拜彭艳峰老师为师傅。她是一个年轻充满活力的漂亮女老师。并且拥有着扎实的教学基本功、丰富的教学经验，这一切都让我感觉特别踏实，她手把手的指导我备课、备学生，作为徒弟，让我在这次师徒结对活动中受益匪浅，下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获:1.备课，在备课时，特别是遇到新单元或者单元中的3a部分，通常在我备课时困惑的时候，我会在讲之前去向师傅先阐述备课的构思，而后再听师傅的备课构思，从而两者结合再运用到自己的课堂当中。例如，讲课文3a时，我就学到了师傅很多有用的做法，有时师傅是把3a当成一篇阅读理解来讲解，先出很多问题，让学生彻底的理解文章。有的简单的，就会让把文章的一些重点词组挖掉，而后让学生们当场复述这篇文章。从而使自己在根据不同的课文有了不同的备课方法，并使自己的备课水平有了提高。2.师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如对某个环节的应用，我可能从教师的角度觉得该用，但并不知效果会怎样，但师傅听课时可以从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。我也会虚心的向师傅请教我的`课堂哪些地方还做得不够，请师傅直截了当的指出来，我觉得知道了自己的不足，才有进步的空间，让自己的课堂变的更好。3.我听师傅的课也会有很大收获。彭艳峰老师最大的特点就是课堂紧凑，学生听讲情绪特别高。我喜欢她的课堂的原因也就是这两点。她的课堂气氛非常好，她会给很多学生机会，记得她经常告诫我的就是，一定要让学生跟着你的课堂转，并且要跟着你转，你到哪里，他们的眼睛就要跟到哪里，一个都不能放过。她还说过，要向课堂四十分钟要效率。她的课堂的一些作风我都慢慢的消化并且运用到了我的课堂教学当中，效果是非常不错的。真正的做到了让学生在紧张并且快乐的学习氛围中学习知识。我是师徒结对活动中的受益者，我感谢学校为我提供了这样的机会。对于一名年轻老师来说，既是一种机遇又是一种挑战，要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断的提高自身的从师素质，就能成为一名合格的人民教师。师徒结对小结2学校的“青蓝工程”为我们年轻教师的成长搭起了平台，我有幸成为非常敬业、教学理论非常强、注重教学时效的曾而明老师的徒弟，为我提高教学能力提供了基础。曾而明老师不仅有扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，让我获得了很多学习、工作动力，使我大胆放下包袱开展教学活动，同时也明确了作为一名教育工作者肩负的责任。回顾在求学的旅途上，真可谓是收获颇丰！从师傅身上，我获得了很多的启发和教育教学、管理经验，使自己在教学方面正一步步地走向成熟。现在我带着感激，将这段时间的学习做一个总结。本学期，在常规教学工作外，我积极地跟着曾而明老师后面学习，从中吸取一些教学经验，到目前为止听课15节左右。同时还多接触其他老师，听他们如何上课。在每周的教研活动中认真学习研讨相关教学等方面的内容，并积极参加学校所组织的其他教学活动。在备课方面，提前一周备课，在备课过程中认真对待每一个备课环节，有问题及时向师傅或其他教师请教，同时注重用活教材，依据教材这个载体能教给学生什么，让之能学到什么是最重要的，参加每周的集体备课，紧跟教学进度。在讲课方面，让学生积极参与课堂，做到有效教学，注意教学环节的紧密联系，让学生真正掌握课堂知识内容。在教学上，年青的我缺乏经验和认识，总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的`窘境。为此，曾老师对我提出以下几点指导：一、要多学“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”作为青年教师，江老师常用这句话教育我，使我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上时代的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，两年以来，我通过参加培训、座谈会、阅读有关杂志等各种方式获取课改信息，不断更新自己的教育观念。二、要多评新课改以来，我听课的机会很多，组内老师的轮流课、市里科学的研讨课、迎接各级检查的展示课等每次课后江老师都要求我进行评课，他说：“这是对上课老