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期末考试动员大会讲话稿

期末考试动员大会讲话稿（精选13篇）考试不仅仅是考一个人的知识和能力，也是考一个人的心理素质。考试三分靠水平，七分靠心理素质。谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水平，肯定能取得好成绩。以下是小编帮大家整理的期末考试动员大会讲话稿（精选13篇），仅供参考，大家一起来看看吧。期末考试动员大会讲话稿1尊敬的各位老师：大家好！期末考试又悄然而至，借今天的机会，就期末考试的工作，做一个专题发言，旨在希望我们全体老师精诚团结，互相鼓励，吃苦耐劳，做好期末复习工作，为考试打好基础。1、思想上高度重视期末考试。20xx年是课堂效益年，全县上下都在抓教学质量。一个学校的声誉，在老百姓心目中的形象，最有说服力的就是学生的成绩，其它所有的工作都是一个衬托。作为一线的老师，在家长面前，在学校面前，出手的也就是自己的教学质量。在全县形式紧迫的情况下，我们学校的压力就更大，我们学校大小可以讲是炎陵教育的一面旗帜吧，还有我们的课改，走到现在这个地步，只有成绩提高才是课改成功的最好见证。在此，真诚的希望全体老师，从思想上高度认识好的'教学质量对学校的意义，对自己的意义。2、时间上抓紧今天是号，离期末考试只有天，希望全体老师首先树立这样一个意识，从时间上保证复习的质量，抓好几个时间点：(1)、非统考科目的上课时间，任课老师自行协商，确保教室不得空堂就行。(2)、抓好学生的时间。(早晚自习、中午午睡、下午文体活动的时间、非统考科目的时间、双休日的时间)。3、复习做好计划、做好指导。复习首先任课老师自己必须做好复习计划，本册的知识点是什么，考试的题型基本上是什么，是按题型分类复习，还是按教本的知识结构复习。复习的时间进度怎么安排，练习设计怎么处理，不要拿着一套复习资料，当做自己复习的全部，复习资料只能作为巩固知识的一个手段，如果一个学期的复习下来，学生不记得学了什么课文，不记得学了什么公式，那么就是复习资料的陷阱。4、做好学生的思想动员工作。学生是学习的主体，教师最有雄心壮志，最有好的复习构思，学生不配合也没有用，所以，任课老师，特别是班主任一定要做好学生的思想工作，让学生主动复习。给学生每个时间段不同的学习任务，并且按时检查。及时控制不好的学生苗头。老师们，一个学期的辛苦工作就要结束了，在最后的冲刺关头，让我们充满信心，脚踏实地，为自己，为学校的荣誉坚持到底，也坚信，我们的付出一定会有收获。期末考试动员大会讲话稿2尊敬的各位老师、亲爱的同学们：早上好！再过1周我们就将迎来期末考试。今天我讲话的题目是诚信和考风考纪。先请同学们思考一个问题：为什么要考试？考试的目的有四个：1、测试你对某门课的掌握程度；2、测试你的学习技巧和记忆力；3、评估教师的教学质量；4、最重要的是，测试你是否诚实。最近，不断听人说起，国民经济就是信誉经济，没有信誉就没有生存。一个成熟的社会，一个有力量的`社会，不但要考察每一个人，而且还要为他们建立必要的档案，这个必要的档案就是能够向有关方面证实你的可信度的。信誉就是你的通行证，你就可以受人尊敬地通行于这个文明社会。我们都听说过一位成绩优异的德国留学生，毕业时留在德国四处求职，全都被拒绝，只因为他乘坐公共汽车曾逃票3次，德国抽查逃票一般被查住的机率是万分之三，也就是说逃一万次票才可能被抓住3次。这位高材生居然被抓住3次，在严肃严谨的德国人看来，那是永远不可饶恕的。还听人说过，在新加坡机场看见过我们的同胞拿着机票没有登上飞机，因为有证据表明，他借阅的图书还没有归还图书馆。那些曾经在新加坡有过劣迹的，只要他还用他的真名，他就别想再踏上那片国土，因为他从前的行径都已经记录在案，有关部门随时都可以查到。中国历史上，为了严格考试纪律，确保公正，曾经针对考试制定过非常严厉的法律规定以处罚作弊者。在美国许多大学，一般都制定有“荣誉行为准则”，以应对各种学术上的不实、作弊行为。斯坦福大学的“荣誉行为准则”明确规定，学生“在考试中不得给予或获取帮助；不得在作业中、呈交的报告中或者任何教师打分的工作中接受任何的未经允许的帮助”。未经允许的帮助包括“将别人的观点或思想视为自己的`”。他们认为这也是一种剽窃，即使由于粗心而找不到来源或非故意为之。法律认定考试作弊的学生是阴谋欺诈，可处以最高5年监禁和25万美元罚款的处罚。国内一些高校对作弊学生的处罚也很严厉，或依据校规开除学籍，或不予毕业。面对即将到来的期末考试，在此我再次重申：学校把考试舞弊行为作为管理的红线，实行零容忍对舞弊违纪行为从重从快处理，一经发现，该学科考试成绩计0分。同时，考试同样是一次行为习惯规范的考验。以下几个细节请同学们按要求严格执行：一、按照规定时间，进入指定考场。二、服从监考教师的指挥。保持考场内良好秩序；考试中无特殊原因不准上厕所；不得提前交卷。三、进入考场，除允许携