试题-全国-2014_课课练九年级化学下册 8.rar

九年级化学（下）第２课时１．通过金属与金属的化合物溶液的反应实验探究金属镁、锌、铁、铜的活动性，认识金属化学活动性顺序。２．了解金属活动性顺序含义，会读、会写并熟记常见金属活动性顺序表。开心自主预习，轻松搞定基础。１．金属＋盐→新盐＋新金属烄（１）必须是活泼金属置换不活泼金属反应发生的条件烅（２）盐必须是烆（３）Ｋ、Ｃａ、Ｎａ除外例如：“湿法炼铜”的原理是（用化学方程式表示），其反应现象是、。注意：铁在与酸、盐溶液发生置换反应时，一般生成亚铁盐。２．金属活动性顺序（１）金属活动性顺序：ＫＣａＮａＳｎＰｂ（Ｈ）ＡｇＰｔ→金属活动性由逐渐（２）金属活动性顺序的重要应用：①在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就。②在金属活动性顺序里，位于的金属能置换出酸溶液里的氢。③在金属活动性顺序里，位于的金属能把位于的金属从它们的盐溶液中置换出来。３．金属活动性顺序的判断方法：（１）根据金属能否与酸反应产生氢气来判断，若能与酸反应产生氢气，则在金属活动性顺序中排在的前面。（２）根据与酸反应产生氢气速度的大小来判断，产生氢气速度的金属排在产生氢气速度的金属的前面。（３）根据金属和另一种金属的盐溶液是否反应来判断，若Ａ能从Ｂ的盐溶液中置换出Ｂ，则Ａ比Ｂ，若不能反应，则Ａ比Ｂ。重难疑点，一网打尽。４．Ｘ、Ｙ、Ｚ、Ｗ是四种不同的金属，为比较金属活动性的强弱，某同学利用这四种金属单质、盐酸、Ｚ的硝酸盐、Ｗ的硝酸盐进行有关实验，结果如下表（能发生置换反应的记为“”，不能反应的记为“—”，无标记的表示未做该实验）。这四种金属的活动性顺序为（）。ＸＹＺＷ盐酸——Ｚ的硝酸盐Ｗ的硝酸盐—荣必为天下荣，耻必为天下耻。Ａ．Ｘ＞Ｗ＞Ｙ＞ＺＢ．Ｘ＞Ｙ＞Ｗ＞ＺＣ．Ｗ＞Ｘ＞Ｙ＞ＺＤ．Ｙ＞Ｗ＞Ｚ＞Ｘ５．印制电路板时常用氯化铁溶液作为“腐蚀液”，发生的反应为２ＦｅＣｌ３＋Ｃｕ２ＦｅＣｌ２＋ＣｕＣｌ２，向盛有氯化铁溶液的烧杯中同时加入铁粉和铜粉，反应结束后，下列结果不可能出现的是（）。Ａ．烧杯中有铜无铁Ｂ．烧杯中有铁无铜Ｃ．烧杯中铁、铜都有Ｄ．烧杯中铁、铜都无６．对Ｘ、Ｙ、Ｚ三种金属活动性的探究实验过程如下：（１）取大小相同的三种金属片，分别放入ＣｕＳＯ４溶液中，一段时间后，Ｘ、Ｚ表面出现红色物质，Ｙ没有现象；（２）取大小相同的Ｘ、Ｚ两种金属片，分别放入相同的稀盐酸中，Ｘ、Ｚ表面都产生气泡，但Ｘ产生气泡的速度明显比Ｚ快。则Ｘ、Ｙ、Ｚ三种金属的活动性顺序是（）。Ａ．Ｘ＞Ｚ＞ＹＢ．Ｚ＞Ｙ＞ＸＣ．Ｘ＞Ｙ＞ＺＤ．Ｚ＞Ｘ＞Ｙ７．有Ｘ、Ｙ、Ｚ三种金属，如果把Ｘ、Ｙ和Ｚ分别放入稀硫酸中，Ｘ溶解并产生氢气，Ｙ、Ｚ不反应；把Ｙ和Ｚ分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Ｚ表面有银析出，而Ｙ没有变化。根据以上实验事实，回答下列问题：（１）Ｘ、Ｙ和Ｚ的金属活动性由强到弱的顺序为。（２）举出符合上述金属活动性顺序的三种常见金属（写化学式）；并写出在Ｚ表面有银析出反应的化学方程式：。８．将下列没写全的金属活动性顺序表中的金属填全，并回答问题：（１）ＫＣａＮａＭｇＰｂ（Ｈ）ＣｕＰｔＡｕ；（２）下列给出的每组中的两种物质，能发生置换反应的，请在横线上写出化学方程式，不能反应的，请说明理由。①金属钾与稀盐酸：；②铜与硝酸汞溶液：；③氯化镁溶液与铜：。（３）如果要验证Ｆｅ、Ｃｕ、Ａｇ的金属活动性顺序，你要选择的一组试剂是。源于教材，宽于教材，举一反三显身手。９．某校同学以“比较锰、铁、铜３种金属的活动性”为课题进行探究。提供的药品：铁片、铜片、锰片、稀盐酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锰溶液。【作出猜想】他们考虑到铁的活动性比铜强，对３种金属的活动性顺序作出如下猜想。猜想一：锰＞铁＞铜；猜想二：铁＞铜＞锰；猜想三：。【设计实验】为了验证猜想成立，同学们分成三组，分别针对一种猜想设计实验方案。（１）第一组验证猜想一。实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中，观察现象。（２）第二组验证猜想二。实验方案是将锰片放入中，观察现象。（３）第三组验证猜想三。实验方案是（只用两个实验）。九年级化学（下）【实验及结论】各组通过实验和交流，确认猜想一是正确的。第一组同学的实验现象是。【拓展研究】随后同学们对探究金属活动性的方案涉及内容作了进一步研究。为了验证甲、乙、丙、丁４种金属的活动性依次减弱，某同学设计了如下方案：①把甲放入乙的盐溶液中；②把乙放入丙的盐溶液中；③把乙放入丁的盐溶液中；④把丁放入丙的盐溶液中。你认为哪个实验没有必要做？请说明理由。１０．（１）在水溶液里能够分别发生以下两个反应：Ｆｅ＋ＣｕＣｌ２Ｃｕ＋ＦｅＣｌ２Ｃｕ＋Ｈｇ（ＮＯ３）２Ｈｇ＋Ｃｕ（ＮＯ３）２则三种金属单质的活动性顺序是（写元素符号）。（２）若在