学案-湖南-2014_湖南省望城县金海双语实验学校九年级化学上册 第四单元 化学方程式导学案（无答案） （新版）新人教版.rar

1第四单元化学方程式课型：新授课设计：审核：审批：班级：小组：姓名：使用时间：月日星期课题：化学方程式第课时累计课时流程及学习内容学习要求和方法一、目标解读(2分钟）1、正确书写简单的化学方程式。了解化学方程式表示的意义。学习重点：了解化学方程式表示的意义学习难点：了解化学方程式表示的意义二、夯实基础(20分钟)知识点一：化学方程式1、请写出下列物质的化学式:①碳②氧气③四氧化三铁④铁⑤二氧化碳⑥二氧化硫2、请用文字表达式表示下列两个化学反应.A:碳在氧气中燃烧生成二氧化碳B:铁和氧气反应生成四氧化三铁什么是化学方程式？将2中的反应A的文字表达式改成化学方程式知识点二：化学方程式的意义1、化学方程式表示的意义(l)表示、和反应条件。(2)表示反应物与生成物的个数比。(3)表示反应物和生成物的。(4)表示参加反应各物质的总质量生成各物质的总质量2、化学方程式的读法（以右图化学方程式为例）⑴质：和在的条件下反应生成；⑵量：每份质量的碳和份质量的氧气完全反应，生成份质量的二氧化碳；⑶粒子：每个碳原子和个氧分子反应，生成个二氧化碳分子。三、能力提升（10分钟）1、讨论P97页“硫粉在氧气中燃烧”的反应方程式能给你提供那些信息？2、将“铁和氧气反应生成四氧化三铁”的文字表达式改成化学方程式。四、总结梳理（3分钟）1、化学方程式的三种读法：五、过关检测（10分钟）1、以下有关化学方程式的说法中错误的是（）A.化学方程式表示了一种化学反应的过程B.化学方程式表示了反应物、生成物和反应条件C.化学方程式表示了反应前后反应物和生成物的质量关系D.化学方程式中，各反应物质量比等于各生成物质量比2、化学反应前后肯定没有变化的是（）①原子的数目②分子的数目③元素的种类④分子的种类⑤原子的种类⑥物质的总质量A．①③④⑤⑥B．①③⑤⑥C．①②⑤⑥D．②③⑤3、某化合物X燃烧时发生的反应为：2X+5O2=4CO2+2H2O,根据质量守恒定律，可判断X的化学式为（）AC2H4B．CH4C．C2H2D．C6H65、（拔高题）写出铝在氧气中燃烧的化学方程式,该化学方程式可表示每份质量的铝与份质量的氧气反应生成份质量的三氧化二铝。即：在此反应中铝、氧气、三氧化二铝的质量比为：：。现若有108g铝与氧气反应可以生成三氧化二铝g。（可能要用到的相对原子质量Al27O16课前完成1、2题。看书完后再完成3、4题和反应条件生成物反应物_______想一想：用化学方程式来表示一个反应有什么优点呢？写完之后检验一下它是否符合质量守恒定律？如果不符合到底是哪里出了问题？先判断：该方程式是否符合质量守恒？再完成后面的问题。