小学班主任期未个人参考总结（通用）.doc

小学班主任期未个人参考总结（通用）不平凡的xx年过去了回忆一年来工作我在校领导的关怀下获得了一些可喜的成绩。但也存在着一些缺乏为以后进一步搞好工作特小结如下：一、努力抓好学生的思想教育作为一名班主任我能利用橱窗板报、晨会、周会对学生进展思想教育对学生进展献爱心教育我班能运用读书、故事、竞赛游戏等各种方式让学生身心可以健康的开展。强化学生的平安认识。平时我留意环境的变化和特点教育学生因而全体学生能从小事做起从周围事做起。二、留意学生的才能培养锻炼学生自我治理自我教育才能工作中我留意学生才能培养开展各类竞赛促进班级干部与学生主动生动的开展通过自律、自护教育及“一帮一”学习竞赛学生质量获得培养。培养学生干部指导班委工作发挥班队干部的榜样带头作用本学期我能做到每月召开一次儿干会指导他们工作开展集体智慧共同合作努力提高班级工作平时班级儿干协同工作各负其职真正地做到了老师的助手作用。三、立足课堂提高质量今年xx区提出有效教学过关活动在这活动中我首先做到有效备课、有效上课、有效训练备课中教学目的明确详细能突出重点打破难点表达老师为主导学生为主原则训练为主线做到备教材备教法备学生。上课中能突出学生的主体地位课堂上能让学生阅读的让学生阅读能让学生咨询的让学生咨询能让学生考虑的让学生考虑能让学生讨论的让学生讨论能让学生动手的让学生动手能让学生总结的让学生总结做到面向全体学生关注各个层次的学生因材施教发挥老师的主导作用课堂上我能在重点、难点、疑点上下功夫抓住课堂40分钟向40分钟要效益。训练中我能做到精选习题正确把握练习的深度和广度关于同层次的学生提出不同要求有梯度份量适中要求学生完成的作业和测试题我首先本人先做一遍归纳解题方法标准解题步骤作出标准答案真是功夫不负有心人通过一年的努力我任教的五数遭到领导和家长们一致好评。四、认真做好评定工作和家访工作教育学生就得依照学生的心理动机结合学生的年龄特点努力研究教育方法全面地进展“三结合”教育让学生在学校、家庭、社会的一个有机结合下健康成长。成绩只能代表过去所以工作中也存在着缺乏之处有待于今年工作中进一步提高。