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教育随笔筑梦征文作文5篇近期一直在阅读《柯达伊音乐教育思想与匈牙利音乐教育》,音乐教育家柯达伊的教育思想非常超前,在20世纪40年代就提出了早期音乐教育的思想。其实何止音乐,其他的各项学习都要从小培养,而且越早越好。1941年柯达伊发表《音乐在幼儿园》一文,他在这篇文章中谈到,现代心理学的研究令人信服地证实了3岁至7岁的年龄段是最重要的受教育阶段。这个年龄段被损害、被忽视的地方,将来难以弥补。这个阶段影响着人的一生的发展,教育的起点必须始于幼儿园。也就是说音乐素养的培养要从幼儿期就开始,这个时期体验、获得的东西,会成为他们的血肉,会影响他们的一生。看到这里,不禁想起了一位老师曾和我们聊过自己的孩子成长。老师夫妇俩都是教师,孩子一出生就非常注重早期教育,他们培养孩子阅读书籍、背诵经典、学习竹笛、练习书法……孩子的各方面能力都在慢慢提高。但是天有不测风云,在孩子四年级的时候,老师的夫人被查出癌症,美好的生活被求医问药的日子打破。在忙着给夫人治病的日子里,老师最担心的就是孩子的学习和成长。他说,“顾不过来呀,心有余而力不足,自那时起,孩子基本是自己管理自己。”一晃孩子就进大学了。孩子母亲在上海住院期间,身在杭州浙江大学读书的孩子每个周末都会去上海陪伴母亲,非常孝顺。老师说:“我后来发现,其实我们在他幼年期和小学时已经教给了好的习惯,所以在后期就算我们无暇顾及,孩子也没有出现叛逆或懈怠。一路顺利地进大学,考研究生,我们都没有操什么心。”这个孩子的例子无疑是早期教育最好的证明。同样,我也看到了早期教育不足给孩子乃至家庭带来的困扰,我不知道这样说家长是否认同。但是从我的角度看应该是早期教育缺失造成的。一位朋友的孩子快大学毕业了,读的是当前教育的热门专业——学前教育。现在进入实习阶段,面临教师资格证面试和考编面试,但是孩子感觉没底气,有点恐惧面试。其实幼师面试就是幼师基本技能展示,在几大项幼师技能中,弹唱无疑是最难的。家长一直埋怨孩子在大学期间没有努力学习,但是我觉得最重要的是从小没有养成良好的学习习惯,更重要的是错过了幼时培养音乐素养的最佳时期,所以现在练习弹唱非常困难,唱不准音高,弹琴时手指也不听使唤……早期教育的重要性不言而喻。其实现在看来,一个孩子教育的起点何止幼儿园,而是出生前的九个月就开始了。中央电视台曾邀请过年仅六岁的李尚荣小姑娘做客《向幸福出发》节目,小主人翁温文尔雅、侃侃而谈,与两位央视主持人交流落落大方、出口成章。小尚荣那气场让两位高学历高颜值的央视主持人感叹要重新投胎,再活一次。她胸有成竹的气魄来自哪里?这不仅仅是幼儿园的教育,更重要的是家庭教育。据李尚荣妈妈说,自己是一名声乐老师,从怀孕起,每天都要听音乐,不听就什么也干不了。那么小尚荣就是在音乐的浸润中泡大的孩子,这种音乐的熏陶不是几句话能讲清的,音乐的流动性对孩子的听力、想象力、思维能力的发展肯定都大有益处。所以才会有后期对经典的热爱和深入理解,以致被网友们封为“天才小姑娘”。也许有人会说这只是个例,就算是个例,那我们能否定早期教育的意义吗?在我们身边,我们也会看到很多这样的例子。比如,刚上一年级的小朋友,有的孩子知识面广,讲起话来能联系历史人物,相关名著;而有的孩子却一片空白,一无所知。这是什么原因?肯定是早期教育的缺失。缺失的原因也是多方面的,也许家长文化程度有限,也许家长工作忙碌,无暇顾及孩子,也许幼儿园接受的教育不同……所以我们老师都希望家长们能付起家庭教育的责任,不能错过了孩子成长学习的关键期,因为有些东西错过了就永远错过了,再也补不起来了。就说我自己,从小生在农村长在农村,接受到的艺术教育太少。小学和初中基本没上过音乐课,15岁进入师范学校,不认识doremi,没见过钢琴、脚踏风琴、电子琴,师范学校的音乐教材对于我像“天书”一样,音乐老师给我们上课都是从幼儿园的儿歌开始教。尽管经过努力,我们认识了简谱、五线谱,学会了弹电子琴、钢琴,也能应付当前小学的音乐教学。但是我自己感觉有很多东西是再怎能努力也弥补不了的,比如耳朵的听音的能力。我的听力不如我的孩子,估计这一生都很难提升了。意大利教育家蒙台梭利说,“儿童出生后头三年的发展,在其程度和重要性上,超过儿童整个一生中的任何阶段……如果从生命的变化,生命的适应性和对外界的征服,以及所取得的成就来看,人的功能在零至三岁这一阶段实际上比三岁以后直到死亡的各个阶段的总和还要长,从这一点上来讲,我们可以把这三年看做是人的一生。”教育有关键期,父母有保鲜期!愿更多的家长和老师重视起孩子的早期教育,不要错过了孩子教育的最佳期和可塑性最好的成长关键期,给孩子播种下好习惯,给孩子优质的教育资源。只有基础牢固了,才能建起终生学习的高楼大厦。教育随笔筑梦作文211月,我和“叙事者”团队的伙伴们一起捧读了于永正老师的“封笔之作
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