试题-全国-2018_2018学年度九年级化学上册《碳和碳的氧化物》单元习题演练（含解析）（新版）新人教版.doc

1碳和碳的氧化物【巩固练习】选择题(每小题只有一个选项符合题意)1．竹炭制品深受消费者欢迎，竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多孔性材料，竹炭不具有的性质是（）A．黑色固体B．易溶于水C．有吸附性D．能够燃烧2．6月5日是世界环境日，2012年世界环境日中国主题是“绿色消费：你行动了吗？”，下列做法不符合这一主题的是（）A．提倡使用塑料袋B．使用节能灯泡，人走灯灭C．少开私家车，多乘公共交通工具D．纸张双面打印，寄电子贺卡3．如图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，过了一会儿高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从着火燃烧的房间逃离时，下列做法中不正确的是（）A．用湿毛巾捂住鼻子B．成站立姿势跑出C．伏低身子逃出D．淋湿衣服爬出4．对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的对比不正确的是（）A．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B．CO2能溶于水，CO难溶于水C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨D．CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒5．在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图所示是他的主要实验操作，其中不正确的是（）6．使用燃气具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，否则容易中毒，造成人中毒的气体是（）A．甲烷B．氮气C．二氧化碳D．一氧化碳7．如图是上海世博会提倡的“低碳生活”宣传画之一。低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少，减低碳、特别是减少二氧化碳的排放量。下列作法不符合低碳生活要求的是（）A．使用太阳能热水器B．尽量避免使用一次性餐具C．出门少坐公交车，多用私家车D．尽量把工作放在白天做8．CO2常用来灭火，因为它（）①不能燃烧；②不支持燃烧；③能溶于水；④密度大于空气A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④9．实验室制取CO2应选择的装置是（）A．①③B．②③C．②④D．②⑤10．下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是（）A．都比空气重B．都可以用碳和氧气反应得到C．都有还原性D．都能和澄清石灰水发生反应11．下列关于二氧化碳的说法正确的是（）A．二氧化碳不供给呼吸，也不能作为植物养料B．实验室常用纯碱粉末和盐酸制取二氧化碳C．干冰可用作制冷剂和制造舞台云雾D．若二氧化碳在空气中含量过高，则会引发酸雨12．“两型”社会，提倡“低碳”生活。下列有关碳及碳的化合物叙述中正确的是（）A．二氧化碳是形成酸雨的主要气体B．一氧化碳含量增加会导致温室效应C．金刚石、石墨都是碳单质，两者碳原子的排列方式相同D．大气中二氧化碳的消耗途径主要是绿色植物的光合作用13.下列关于O2和CO2的说法正确的是（）A．都含有氧元素B．都是氧化物C．都含有氧气分子D．都能使带火星的木条复燃14．可把下表中每一组气体物质分别区别开来的共同方法是（）A.滴入澄清石灰水B.滴入酚酞试液C.插入带火星的木条D.滴入蒸馏水15.取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操作，能够观察到纸花变红的是（）A．喷石灰水B．直接喷水C．直接放入CO2中D．喷水后放入CO2中二、填空题16．下列物质中是氧化物的是。①石灰石；②干冰；③石灰水；④碳酸17．小组同学分别用如图所示装置（夹持仪器已略去）做收集并检验二氧化碳性质的实验。连接A、B装置时，应将A装置中的e连接B装置中的（选填“a”或“c”）。实验中：（1）在A装置的锥形瓶中加入大理石，向长颈漏斗中注入稀盐酸；（2）打开a、c，关闭b，向B中集气瓶内充入气体；（3）关闭a、c，打开b，用冷毛巾捂住B中集气瓶，一段时间后，观察到B装置中烧杯内液面（选填“上升”、“下降”或“不变”）。18．下列关于二氧化碳的说法中，正确的是。①是酸性氧化物；②会造成温室效应；③植物光合作用的原料；④碳不完全燃烧的产物19．某校化学课外活动小组的同学，利用塑料饮料瓶(质软)和注射器设计如下图所示的实验。请你根据生活经验及所学的知识，结合实验推测振荡后塑料瓶将发生什么变化。20．下列关于区别一氧化碳和二氧化碳的四种方法中，正确的是。①分别通入澄清石灰水中；②分别通过灼热的氧化铜粉末；③分别通入水中；④观察颜色和闻气味A．①②③B．①②C．②③④D．②④【答案与解析】1.【答案】B【解析】竹炭的主要成分是碳，碳难溶于水。2.【答案】A【解析】使用塑料袋既浪费资源又会造成环境污染。3.【答案】B【解析】由高的蜡烛先熄灭，茶杯内上端CO2浓度大，且有C生成，因此B做法不正确。用湿毛巾捂住鼻子阻止烟尘吸入人体内；