试题-全国-2013_九年级化学上册 第四单元 自然界的水各节习题 （新版）新人教版.rar

1第四单元自然界的水习题及答案课题1：爱护水资源—、选择题：1、世界上淡水主要消耗在（）A.工业生产上中B.生活用水中C.农业生产中D.交通运输中2、地球的表面积约有（）被水覆盖着。A.51%B.61%C.71%D.81%3、我市是缺水最严重的地区之一．因此，我们不仅要节约每一滴水，同时还应防治水的污染．在以下列举的防止水污染的措施中，你认为合理的是①禁止使用农药和洗衣粉②工业废水经处理达标后再排放③抑制水中所有动植物的生长④生活污水净化后再排放（）A、②④B、②③C、①④D、①③4.、水中某些植物营养元素含量过高，可导致水面上藻类疯长，水质恶化，发生“赤潮”、“水华”现象．导致藻类生长过快的营养元素是（）A、HB、CC、OD、P5.今年5月11日～17日是全国城市节约用水宣传周．南昌市有关部门呼吁南昌市民“像北方缺水城市一样珍惜水资源”．下列做法中有利于节约用水的是（）A、洗脸、刷牙时，不间断地放水B、洗澡擦肥皂时不关喷头，任水流淌C、任由水龙头漏水而不及时修理D、洗菜、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所二、填空题：6.南明河是贵阳市的母亲河，“南明河三年变清”工程是提高贵阳市城市品位和人民生活质量的民心工程，河水治理的重点是“三变”：水变清、岸变绿、景变美．而导致河水被污染的原因有三个即。7.世界淡水危机日趋严重，为了解决淡水危机，首先要积极开发淡水资源，保持现有的淡水资源，有下列途径：A.海水淡化B.开发南极冰山C.兴建调水工程D.生活用水要节约E.农业上推行以滴灌为标志的节水农业F.工业上合理用水G.防止水源污染其中能解决淡水危机的可行方法有（填序号）。8.水体污染是指大量污染物质排入水体，超过水体的____，使水质恶化，水体及其周围的遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等方面造成损失和威胁的情况。水体污染的来源主要有：____、____和____。三、简答题：9.分析（1）—（6）各项术语的含义，指出与A-C的项目（填序号）。（1）溶解物质（2）沉淀过滤（3）加热煮沸（5）排放废弃物（6）降低产品和农作物的质量和产量。A、水的重要性B水源污染C水的净化ABC。课题2：水的净化一、选择题1、利用活性炭吸附，过滤水中的杂质属于（）。A、化合反应B、化学变化C、物理变化D、分解反应2、下列仪器中，过滤操作不需要使用的仪器是（）。A、漏斗B、玻璃棒C、烧杯D、试管3、下列处理方法可以降低水的硬度的是（）。A、静置沉淀B、吸附沉淀C、煮沸D、过滤4、下列各组物质可以通过过滤进行分离的是（）。A、食盐、泥砂B、酒精、水C、氧化铜、碳D、水、蔗糖二、填空题：5、今年我国长江中下游地区遭遇到持续干旱，造成人畜饮水困难，各地采取措施抗旱。请回答下列问题：⑴有些村民打井取用地下水，检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是_______。⑵有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中漂白粉的作用是_______。为了除去河水中的臭味和颜色，可以加入_______。6、某同学要净化一杯浑浊的河水。（1）该同学向水中加入一定量的明矾粉末，搅拌溶解后静置一段时间，可以观察到的现象是______。（2）要过滤上述混合物，必须用到的仪器有_______。（3）过滤完后，该同学发现水仍然浑浊，请帮助他分析原因______。三、简答题：7、纯水清澈透明，不含杂质而硬水含有较多可溶性钙和镁的化合物。现有两瓶无色的液体，分别为纯水和硬水，请你参与小雯同学对水的探究，并回答有关问题：⑴、利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水，其中能降低水的硬度的方法是_________。⑵、区别纯水和硬水的方法有多种。小雯采用的方法是分别取样于蒸发皿中，加热蒸干，有固体析出的为硬水。请你设计另一种方法区分它们_________。⑶、小雯做实验时，发现硬水在加热的过程中，产生了少量气体并得到一种难溶性固体。[提出猜想]产生的气体可能是二氧化碳[设计实验]要证明产生的气体是二氧化碳，我的方法是。[反思]人们在生产生活中不宜使用硬水，请举一例说明使用硬水能造成的危害：。在日常生活中对如何处理硬水你的方法是。课题3：水的组成—、选择题：1、有关水的电解实验，下列说法正确的是（）。A、证明了水是由氢元素和氧元素组成B、证明了水是由氢气和氧气组成C、证明了水中含有氢氧两种物质D、证明了水中含有氢气和氧元素2、下列物质中,不含水的是（）。A、人体B、冰C、铁水D、苹果3、下列水的性质，属于化学性质的是（）。A、在通常情况下，1L水中只能溶解大约30mL氧气B、水是无色无气味的C、水在直流电作用下可得到氢