试题-山西-2015_山西省忻州市第六中学九年级化学上册 第四单元 自然界的水复习（无答案）（新版）新人教版.doc

1自然界的水一、保护水资源：1、为什么保护水资源:（2）（3）（4）如何保护水资源：（2）（3）（4）3、（1）地球的表面积约有__________被水覆盖着；地球上最大的储水库是______；淡水约占全球总水储量的______；海水中含有的化学元素大约有_____种；（2）、中国水资源总量居世界第_____位，世界人均水量最多的国家是_____，中国人均水量约占世界均值的_______，我国人均水量最多的省(地区)是______。（3）、世界水日是__月___日；我国人均水量最少的省是____。4、水体污染是指什么？水体污染源主要有哪些?水的净化1、自来水净化流程：———————————配水2、明矾的作用是活性炭的作用净化过程只有是化学变化。最后得到的自来水属于（混合物、纯净物）.3、混合物分离方法（1）过滤法：适用于分离的混和物的方法。主要仪器：要求：一贴、二低、三靠。玻璃棒在该实验操作中的作用：【问题讨论】小强在做水的净化实验时，经过两次过滤，滤液仍浑浊，请分析一下原因。（2.）蒸馏法：适用于分离沸点的互溶的液体混合物。(通常沸点相差30℃以上)或分离液体中的性物质。如蒸馏海水得到蒸馏水。（3.）蒸发法：分离溶解在液体中的体物质。主要仪器加热时不断用，防止；）结晶法固体物质从溶液中以的形式析出的过程叫结晶。【练习】1、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法:2、举例能用水区别的两种物质⑴水中的泥沙：。⑵水中的食盐：。⑶水中的酒精：。⑷水中的有色有味物质：。4、硬水和软水1.硬水含有较多的天然水。如。软水不含或含较少的水2.区分硬水和软水的方法是用产生的是硬水，是软水3.生活中把硬水转化为软水的方法是将水三、水的组成关于电解水：做该实验的目的是（1）使用电源，为增强水的导电性，向水中加入少量的或溶液。实验现象：正、负两极的玻璃管内都有产生，同时液面下降，最终正、负两极产生的气体体积比约为1：2。气体检验：正极气体：能使，证明是气。负极气体：能，产生火焰并生成，证明是气。（2)电解水的微观解释水分子在通电的条件下分解成和，每两个结合形成一个子，每两个结合形成一个子。由此可以得出：在化学变化中，分子可以。（3）右图得出结论是：变化组成结构实质水电解的方程式（4）实验误差分析：为什么产生的氧气与氢气的体积比小于1：2四、水的.性质1、水的物理性质：2、水的化学性质：写出水参加的化学反应：3、写出生成水的反应：化学反应分解反应置换反应复分解反应【课堂练习】1.下列各组物质中，前者是化合物，后者是单质的（）A.空气、铁粉B.水银、氧化汞C.二氧化硫、氧气D.冰、干冰2、近来有研究报告称，除去“普通水”里含有的氮气和氧气后，水的去污能力将大大增强。对此的下列理解不正确的是（）A．除去氧气后的水就不再含有氧元素了B．“普通水”含有氧分子C．“普通水”含有氮分子D．氮气和氧气在水中有一定的溶解性3、下列有关电解水的说法错误是（）A．水是由氢气和氧气组成的B．水是由氢元素和氧元素组成C．自然界中的水大多是混合物D．水中加入硫酸是为增强水的导电性5.要从氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气后的残留固体中回收二氧化锰，有以下几步操作可供选择，其中正确的操作顺序是()①蒸发溶液②过滤③溶解④水洗⑤烘干A．③②④①B．③②⑤④C．③②④⑤D．③②①④4、右图为同学自制的简易净水器（1）小卵石、石英沙、膨松棉的作用是活性炭的作用是(2)净化后是硬水还是软水？可用来检验（3）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，可采取