试题-贵州-2016_贵州省2016年九年级化学上册 第四单元《自然界的水》基础训练卷 （新版）新人教版.doc

8第四单元《自然界的水》基础训练卷测试时间：60分钟满分为100分一、我会选（每小题只有一个正确选项。每小题3分，共54分）1.下列关于水的说法中，正确的是()A.自来水澄清透明，属于纯净物B.水覆盖了地球大约3/4的表面，因此不存在水危机C.经济的发展、人口的增长，会造成淡水资源的紧张D.长期饮用纯净水，有益于身体健康2.下列关于水的变化，属于化学变化的是()A.冰川融化B.海水蒸发C.水电解D.水灭火3.为预防“非典”（SARS）病毒，教室喷洒过氧乙酸溶液后，室内充满过氧乙酸味，这说明()A.分子可再分B.分子在不停地运动C.分子很小D.分子间有间隔4.品红在水中的扩散实验证明了()A.分子本身发生了改变B.分子在不断地运动着，分子间存在一定的间隔C.分子的质量发生了改变D.分子中的原子发生了变化5.下列日常生活事例，不能说明分子间有空隙的是()A.打气筒能将气体压缩B.酒精和水混合后，总体积变小C.物体有热胀冷缩的现象D.海绵能吸水6.下列观点，你认为不正确的是()A.世界由物质组成，物质由粒子构成B.物质的性质取决于其自身的结构C.从宏观看，物质有时处在相对静止状态，但从微观看，则是永恒运动的D.在固体物质中，粒子处于静止状态7.“世界环境日”的主题是：水——二十亿人生命之所系。下列措施①农业上合理使用化肥和农药；②生活污水集中处理后排放；③工业污水处理达标后排放；④应用新技术、新工艺减少污染物。其中能改善水质的是()A.①②④B.②③④C.①②③④D.①③④8.下列混合气体遇明火可能发生爆炸的是()A.氢气和氧气B.氮气和氧气C.二氧化碳和空气D.氢气和氮气9.在演示水的电解实验时，老师一般都会做些“小动作”，即事先在水中加入少量的硫酸或氢氧化钠，其主要目的是()A.欺骗学生B.增加水的导电性C.让同样的水生成更多的氢气和氧气D.作为水分解的催化剂10.下列事实中，与氢气的密度比空气小的性质无关的是()A.用氢气吹肥皂泡时，肥皂泡迅速上升B.充满氢气的集气瓶应将瓶口朝下放在桌上C.可用排水法收集氢气D.可用向下排空气法收集氢气11．下图是电解水反应的示意图。该图说明了()A．水分子是由氢分子和氧分子构成的B．水分子在化学反应中可以再分C．化学变化的本质是分子重新组合的过程D．分子是化学变化中的最小粒子12．能从通电分解水的实验中得出的结论是()①水是由氢、氧两种元素组成的；②水中氢、氧元素的质量比为1:8；③一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；④在化学反应里，分子可以分成原子，而原子不能再分A．只有①②B．①②③④C．只有①②③D．只有①②④13．下列物质中，含有氧分子的是()A．空气B．二氧化碳C．液态氧D．氯酸钾14.下列有关分子的说法错误的是（）A．酒精的挥发是由于酒精分子不断运动而扩散到空气里去的缘故①②③④B．相同体积的冰和水所含的水分子数相等C．空气里的氧分子和氯酸钾分解得到的氧分子性质相同D．参加化学反应的二氧化碳分子是能再分的一种粒子15．右图是实验室制取少量蒸馏水的装置示意图，图中所标注的仪器序号与相应仪器名称相符的是()A．①是烧杯B．②是温度计C．③是大试管D．④是蒸馏烧瓶16.要从氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气后的残留固体中回收二氧化锰，有以下几步操作可供选择，其中正确的操作顺序是()①蒸发溶液②过滤③溶解④水洗⑤烘干A．③②④①B．③②⑤④C．③②④⑤D．③②①④17.常温下，碘和镁化合时速率很慢，若滴入几滴水，则反应剧烈且形成一股美丽的紫色烟雾，此时水的作用是()A.反应物B.氧化剂C.催化剂D.还原剂18.城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。下列过程属于化学变化的是()A.取水B.过滤C.吸附D.消毒二、我会填答19.南明河是贵阳市的母亲河，“南明河三年变清”工程是提高贵阳市城市品位和人民生活质量的民心工程，河水治理的重点是“三变”：水变清，岸变绿，景变美。而导致河水被污染的原因有三个，即，，。20.“中水”是指生活污水经处理后，达到规定的水质标准，可在一定范围内再次使用的非饮用水。根据你了解的水的净化方法，写出将生活污水净化处理生成“中水”的过程中，常采用的两种方法：，。利用“中水”的实际意义是。21.如右图所示，将盛满氢气的集气瓶瓶口朝下，同时把一根燃着的木条缓缓伸到瓶底，可观察到的现象是，该实验说明氢气具有的化学性质是。22.右图是实验室电解水的简易装置示意图。(1)接通直流电源后，甲试管产生的是气，乙试管产生的是气；A极为极，B极为极。(2)甲试管与乙试