试题-全国-2016_九年级化学上册 第2单元 我们周围的空气单元综合测试（含解析）（新版）新人教版.doc

18《第2单元我们周围的空气》一、选择题（本大题包括7小题，每小题3分，共21分．每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意）1．下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的是（）A．节日燃放烟花爆竹产生烟尘B．建筑施工导致尘土飞扬C．生活垃圾的焚烧产生有害气体D．生物的腐烂放出一氧化碳2．目前，我国重点城市空气质量日报的监测项目中不包括（）A．二氧化硫（SO2）B．二氧化碳（CO2）C．二氧化氮（NO2）D．总悬浮颗粒物（TSP）3．常温下，碘与镁化合时，速度很慢，若滴几滴水，则剧烈反应，生成碘化镁，还形成一股美丽的紫色烟雾，此时反应中水的作用是（）A．反应物B．氧化剂C．催化剂D．生成物4．下列哪种气体可以作为焊接金属的保护气，又可以作为灯泡填充气，还可以在包装食品时作袋内填充气（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．二氧化硫5．某公园的一个水上运动项目，封闭塑料球内充有3m3左右的空气，小朋友可以漂浮在水中玩耍，但在球内时间不能太长．下列选项中，影响小朋友呆在球内时间长短的关键因素是（）A．人体的含水量B．球内二氧化碳含量C．球内氧气含量D．球内的明暗程度6．实验室制取氧气时，必须满足的条件是（）A．必须使用催化剂B．必须用燃着的火柴检验是否收集满C．必须用含氧元素的物质作反应物D．必须用排水法收集7．用量筒正确量取30mL水，倒出部分水后，仰视量筒内剩余水读数为10mL，则所倒出水的体积为（）A．20mLB．大于20mLC．小于20mLD．无法确定二、选择题填充题（本大题包括3小题，每小题3分，共9分．先在A、B、C中选择一个正确选项填在相应的括号内，然后在D处再补充一个符合题意的答案．每小题选择与填充各1.5分）8．下列仪器能直接在酒精灯火焰上加热的是（）A、燃烧匙B、锥形瓶C、量筒D、．9．在做家庭小实验时，医用注射器可以代替实验室的哪些仪器（）A、玻璃棒B、烧杯C、滴管D、．10．下列物质的用途主要利用其化学性质的是（B）A、氦气用于充灌气球B、氧气用于切割金属C、金属铜用于制导线D、．三、填空题（本大题包括5小题．第11题每空1分，其他题每空2分，共29分）11．写出下列物质的名称或化学符号物质名称氧气化学符号N2H2O12．在厨房里，食盐、白糖、酱油、味精、食用油、白醋等常见的烹调用品．（1）若要鉴别失去标签的酱油和食用油，你认为最简便的方法是；（2）若要鉴别失去标签的白醋和白酒，你认为最简便的方法是．13．写出相应的文字表达式，并在括号内注明所属的基本反应类型（化合反应和分解反应）（1）木炭在空气中燃烧（）（2）铁丝在氧气中燃烧（）（3）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物（）（4）电解水（）．14．小强同学经过查阅资料得知：铝丝和铁丝一样，也能在氧气中燃烧，于是设计了如图所示的装置进行实验探究，请你结合实验过程回答下列问题．（1）集气瓶底预先铺少量沙子的目的是；（2）铝丝在空气中不能被点燃，引燃铝丝的办法是：；（3）用正确方法引燃铝丝，伸入装有氧气的集气瓶中后，未观察到铝丝发生剧烈燃烧现象，可能的原因是．（4）写出铝在氧气中燃烧的化学方程式．15．为保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生装置，有以下几种制氧气的方法：①加热高锰酸钾，②电解水，③在常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．（1）写出方法③的文字表达式；（2）你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是（填序号），与其他两种方法相比，这种方法的优点是（写一条即可）．四、分析说明题（本大题包括2小题．每空2分，共10分）16．高铁酸钾（K2FeO4）是具有紫色光泽的微细结晶粉末，他的氧化性超过高锰酸钾，是一种集氧化、吸附、凝聚、杀菌、灭藻的新型、高效能的多功能水处理剂．干燥的高锰酸钾在198℃以下是稳定的、受热易分解为氧化铁、氧化钾和氧气．根据上述信息，请回答下列问题：（1）高锰酸钾中铁元素的化合价是；（2）保存高锰酸钾时应注意．17．课堂上老师做了一个实验：将液态空气倒入一只烧杯中，发现立即冒出大量气泡，把一根燃着的小木条置于烧杯口，小木条火焰熄灭；过一会儿再把燃着的小木条置于烧杯口，此时小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺．据此实验现象回答下列问题：①由于液氮的沸点比液氧的沸点（填“高”或“低”）导致首先从液态空气中蒸发出来；②“过一会儿，小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺”，其原因是．五、实验与探究题（本大题包括2小题．每空2分，共26分）18．结合下列实验装置图如图1回答问题：（1）写出指定仪器的名称：a；（2）下面四种途径都可以得到氧气：A．写出实验室中通过乙途径制取氧气的化学反应的文字表达式：；B．化