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4分子和原子课后作业1.用分子的观点解释下列事实,其中不正确的是()A.水沸腾后壶盖被顶起——温度升高,分子的体积变大B.花园里百花盛开,花香四溢——分子在不断的运动C.50ml水和50ml酒精混合,液体总体积小于100ml——分子之间有间隔D.水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同2.金秋时节,在桂花树附近,能闻到丹桂散出的阵阵花香,花香这种现象说明了()A.分子之间有一定的间隔B.分子能保持物质的化学性质C.同种分子性质相同D.分子在不断地运动3.气体压强增大,体积缩小的主要原因是()A.压强增大,分子的运动速度减小B.压强增大,分子的体积减小C.压强增大,分子间的间隙减小D.压强增大,分子的质量减小4.对下列现象或做法的解释,不正确的是()A.用警犬搜救地震中被埋人员﹣﹣分子在不断运动B.液态水变成冰﹣﹣水分子间间隔消失C.食物腐败﹣﹣分子发生了变化D.氢气和液氢都可做燃料﹣﹣同种物质的分子,化学性质相同5、下列现象中不能用分子运动解释的是()。A.把两块表面平滑的铅压紧,就不容易将它们拉开B.在室内,同样表面积的热水比冷水蒸发得快C.氧化汞受热分解生成汞和氧气D.医院里充满了酒精味和药味6.分子是构成物质的一种粒子。下列有关水分子的叙述正确的是()。A.受热时水分子的体积逐渐变大B.降温时水分子的化学性质发生改变C.反应时构成水分子的原子种类发生改变D.电解水生成氢气和氧气说明水分子是可分的7.下列现象的微观解释中,不正确的是()。A.用警犬搜救地震中被埋人员——分子不断运动B.水烧开后易把壶盖冲起——温度升高,分子变大C.用水银体温计测量体温——温度升高,原子间间隔增大D.氢气与液氢都能作为燃料——相同物质的分子,其化学性质相同8.图3-2-1A是液态水加热变成气态水蒸气的示意图,图3-2-1B是水通电分解生成氢气和氧气的示意图。根据图回答:(1)液态水变为气态水时______发生了变化,但______没有发生变化,故上述变化属于______(填“物理”或“化学”)变化。(2)水通电分解时水分子本身______(填“发生”或“不发生”)变化,故水通电的变化属于______(填“物理”或“化学”)变化。b中所得粒子______(填“能”或“不能”)保持水的化学性质。(3)图B中所得物质b属于______(填“纯净物”或“混合物”,下同),理由是______;所得物质d属于______,理由是________________________。9.生活中的下列现象,用分子的相关知识加以解释,其中不正确的是()A.室内插花,满室飘香,说明分子不断地运动B.热胀冷缩,说明分子大小随温度而改变C.10mL酒精和10mL水混合后,体积小于20mL,说明分子之间有间隔D.湿衣服放在火炉旁干得较快,说明分子运动速率随温度升高而增大10.已知:氧化汞汞+氧气。下面是氧化汞分解的微观示意图,根据下图回答问题:(1)每个氧化汞分子是由1个________原子和1个________原子构成的。氧化汞加热分解时,氧化汞分子分裂成________和________,每2个氧原子结合成一个________,许多汞________直接构成金属汞。(2)化学变化的本质是________分解成________,________重新结合成新的________或直接构成物质。11.如下图所示是水的一种变化,请从宏观和微观(原子和分子的观点)两个角度描述它的变化过程。水的沸腾宏观________________________________________;微观________________________________________。12.下列说法中,正确的是()A.分子是构成一切物质的粒子B.金属汞是由汞分子构成的C.水是由水分子构成的D.混合物是由不同种物质构成的13.根据下面的资料,回答问题:资料一:法国科学家利用特种显微仪器,让一个分子做出了各种动作。这一成果使人类能精确控制单个分子运动,进而开发出分子机器人。资料二:中科院上海硅酸盐研究所研制出了“药物分子运输车”。这种分子装载药物后,被引导到疾病靶点释放药物,对疾病进行高效治疗。(1)资料一和资料二研究的粒子是________。(2)分析上述资料,谈谈你对“分子总是不断运动着”的新认识:________________。(3)在一部科幻小说中,人被缩小到细胞般大小,在人体内经历了梦幻般的体验。试想,如果你被缩小到一个原子般大小,把你放到水里,你会看到的景象是(请至少写两点)_____________________________________

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