学案-湖北-2013_湖北省襄阳四十七中九年级化学下册 5.rar

15.2如何正确书写化学方程式学习目标；1、能够说出书写化学方程式的意义2、会说出书写化学方程式应遵循的原则3、会用化学方程式正确表达一般的化学反应重点：化学方程式的书写。难点：化学方程式的配平和生成物状态的标注。一、预习导学1、什么是化学方程式？；2、化学方程式书写的两条原则是指：；3、化学方程式的书写步骤:；4、请你练习写出下列反应的化学方程式：（1）、硫磺在空气中燃烧，生成二氧化硫（2）、红磷燃烧生成五氧化二磷二、学习研讨（一）、化学方程式的含义和读法如木炭在氧气中燃烧：C+O2===CO2123244这个式子不仅表示了、和，同时，通过相对分子质量还可以表示，即各物质之间的关系，也就是说，每12份质量的碳和32份质量的氧气在点燃的条件下完全反应，能生成44份质量的二氧化碳。（二）化学方程式的书写方法(1)书写化学方程式必须遵守哪两条原则？(2)具体书写步骤是怎样的？以磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷为例，写出该反应的化学方程式：练习：写出氯酸钾受热分解的化学方程式（二）配平下列化学方程式1、Mg+O2MgO2、HgOHg+O2↑3、H2OH2↑+O2↑4、Fe+HCl=FeCl2+H2课堂检测：一、写出下列反应的化学方程式：1、高锰酸钾受热2、过氧化氢在二氧化锰催化下分解3、水在通电条件下分解4、氧化汞受热生成汞和氧气5、铁丝燃烧二、选择6、化学反应遵循质量守恒定律的原因是（）A、分子种类没有改变B、分子数目没有改变C、原子种类和数目没有改变D、物质种类没有改变7、化学方程式表示的信息有（）①表示物质的组成②表示化学反应中的反应物和生成物③表示化学反应进行的条件④表示一种元素⑤表示各物质之间的质量关系即各物质之间的质量比A、①②③B、①②③④C、①②③④⑤D、②③⑤8．右图是四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是(相对原子质量：H-1；C-12；O-16；S-32)()A．S十O2SO2B．2CO+O22CO2C．2H2+O22H2OD．CH4+2O2CO2+2H2O三、填空9、某化合物在纯氧中燃烧，生成CO2和SO2，则在该物质中一定含有＿＿和＿＿两种元素，可能含有＿＿元素10、根据质量守恒定律判断：在化学反应2AB2+B2=2M中，M的化学式应为＿11、已知乙烷（C2H6）在空气中燃烧的化学方程式为XC2H6＋7O24CO2＋6H2O，根据质量守恒定律推断出X的数值为：＿＿12．对于化学方程式C+O2CO2表示的意义，叙述错误的是()A．在点燃的条件下，碳和氧气生成了二氧化碳B．碳加氧气反应生成二氧化碳C．每12份质量的碳和32份质量的氧气完全反应能生成44份质量的二氧化碳D．在点燃的条件下，每一个碳原子和一个氧分子化合生成一个二氧化碳分子13．下列化学方程式中分别有以下错误中的一种，请将相应序号填在题号后的括号内。A．不符合反应客观事实B．缺少反应条件C．不符合质量守恒定律D．缺少或用错“↑”或“↓”符号（1）4Fe+3O22Fe2O3()（2）C+O2CO2↑()（3）H2+O2H2O()（4）2H2O==2H2↑+O2↑()（5）Mg+O2MgO2()（6）2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑()（7）A1+O2A12O3()（8）Fe+CuSO4==FeSO4+Cu↓()教学反思：