2022说课稿模板合集7篇.docx

2022说课稿模板合集7篇说课稿模板合集7篇作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写说课稿呢？以下是我为大家整理的说课稿7篇，欢迎大家分享。说课稿篇1一、教材分析我说课的题目是《在暑假里》，是二年级最后一单元的第一部分。通过开展学唱歌曲，创编歌词等音乐活动，让学生畅谈自己暑假生活的打算，同时也听听别人的安排，以达到对学生的暑假生活给予正确引导的目的。二、教学目标1、能流利的演唱歌曲《在暑假里》。2、能根据自己的设想，积极地创编歌词，且大胆地表现出来。3、在亲身参与音乐活动的过程中增进学习音乐的兴趣，增进群体意识。三、教学重点能流利地演唱歌曲《在暑假里》。四、教学难点歌曲中切分节奏的掌握，及歌曲中六度、八度大跳，音准的把握。五、教学准备彩色乐谱、钢琴、打击乐等教学工具。六、依据课程标准和二年级学生自律性差、好动的特点，这堂课在教学过程中采用了合作探究法、快乐教学法等，坚持以“教师为主导，学生为主体，训练为主线，创造为目的”的教学原则，发展用一课时来完成。下面我就把这堂课的教学过程展示给各位老师：1、创设情境、激情导入俗话说“良好的开端是成功的一半”。因此，首先播放一段蛐蛐、青蛙叫的录音，使学生仿佛身临其境，激发他们的学习兴趣，拓宽了他们的想象空间，随后运用谈话法引出“在暑假里”这一课题。2、按节奏读歌词老师现有节奏的念问题（问题就是歌词）引导学生按节奏回答，然后用“音乐小天使”的想法引出歌词，让大家一起有节奏的把她的想法读一读，老师问，学生答，掌握歌曲节奏。再用同样的方法，引导学生积极发言，拓宽学生的思路，说说各种丰富多彩的暑假生活，引出后半部分歌词，解决了学习节奏的难题。3、学唱歌曲这一环节还用听唱法学唱歌曲，1、首先，老师问：“小天使还把它的暑假计划编成了一首歌呢！你们想听吗？”边听边想这首歌那几句是一样的，那几句是相似的，通过比较找出歌曲中旋律，节奏，歌词的异同来学习，能够使学生较快唱准歌曲。2、随着音乐家用“la”模唱，后听一遍，轻声演唱全曲，再分析旋律，边分析边教唱，然后跟琴完整地演唱，完了跟伴奏演唱。最后全班组成一个临时小乐队，手拿打击乐器，边唱边击，活跃了课堂气氛。4、创编歌词歌词创编是本节课一个重要环节。创编的内容贴近学生们的生活，激发了他们的创作热情，提高了他们的兴趣和表现能力。在创编活动中，先让他们随着音乐相互讨论、思考，然后在全班同学面前展示，让所有的同学一起唱一唱，评一评。这样有助于营造热烈的学习气氛，增强同学之间的竞争意识与合作意识。同时有助于提高学生审美鉴赏能力。今天的说课是一种新的尝试，不当之处，希望得到各位领导和老师的指导，帮助。谢谢！说课稿篇2各位评委、老师，大家好，我今天说课的题目是《漂亮的背景》。下而我将从教材分析、学生分析、教学日标、教学重难点、教法学法和教学过程几个方面来说说我这堂课的设计。一、教材分析《漂亮的背景》是《小学信息技术》五年级第三课的教学内容。本单元的课题是“走进PowerPoint”。PowerPoint是微软。Office套装软件之一，它可以轻松地制作演示文稿，简单易学，学生容易接受。纵向分析教材，从低年级的画图到中年级的worel文字处理，再到这个单元的幻灯片和后来的nash动画，以及六年级的“综合创作”，是一个由浅入深由操作系统到应用软件，冉到综合运用的过程。所以，本单元是承上启下的知识点。是以下深入学习PowerPoint的基础。二、学生分析五年级的学生对新、奇的事物很感兴趣；喜欢比较、竞争意识强；且此时已经掌握了world的基本操作。由于’PowerPoint和word在操作界面上有相似之处，所以，学生可以很顺利的入于。三、教学目标认知目标：学生能正确设置背景颜色，义理背景色和背景图片。能力目标：培养学生的想象力，观察能力，审美观，动于能力和合作能力。情感目标：通过具体实例的操作，培养学生的美感和成就感，激发学生对美的追求。四、教学重点难点重点：给幻灯片背景的设置。难点：颜色的搭配。五、教法1、任务驱动法：以制作“我的家庭和我的爱好”为全课任务，组织学生采用合作探究等方法解决问题。2、合作学习法：在学生操作过程中，以小组内部合作的方式完成任务。最先完成操作任务的同学可以帮助其它组的同学。3、演示讲解法：通过多媒体教室的广播教学功能，为学生演示教学过程，在学生记忆中形成短时记忆，在用过练习形成长时记忆。4、赏识教学法：教师要以赏识的眼光去欣赏学生作品，并推荐好的作品，让大家一起来欣赏，激发学生的学习兴趣。5、归纳总结法：回顾总结教学重难点，和