试题-全国-2016_九年级化学上册 第六单元 碳和碳的氧化物 课题3 二氧化碳和一氧化碳（第2课时）同步练习 （新版）新人教版.doc

2课题3二氧化碳和一氧化碳1．下列有关CO2和CO的叙述，正确的是()A．CO2、CO都能用于灭火B．二者的组成元素相同，密度也相同C．CO2能使澄清石灰水变浑浊，而CO不能D．CO还原氧化铁的实验中，不需要进行尾气处理2．一氧化碳是一种无色、无味的有毒气体。下列关于它的说法中正确的是()A．在炭火炉上放置一壶水能防止一氧化碳中毒B．煤燃烧一定会发生一氧化碳中毒C．燃气热水器装在浴室内使用不会产生一氧化碳，很安全D．液化石油气不完全燃烧会产生一氧化碳，容易引起中毒3．如图将插入胶塞的一根光亮的红色铜丝绕成螺旋状，在酒精灯的火焰上烧一段时间后趁热迅速伸入盛有石灰水和X气体的集气瓶中，塞紧胶塞，看到变黑色的铜丝又变为红色，同时澄清石灰水变浑浊，则集气瓶中的气体X是()A．H2B．O2C．COD．CO24．航天探测发现：金星是一个被浓密大气层包围的固体球，大气层的成分之一是三氧化二碳，实验证明它的化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳(C2O3)的说法中，不正确的是()A．C2O3中碳的化合价为＋3价B．C2O3充分燃烧的产物是CO2C．在一定条件下C2O3能还原氧化铁D．C2O3能使澄清石灰水变浑浊5．一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。(1)有人认为，两者就像孪生兄弟，这是因为（）(填序号)。A．它们由同种分子构成B．它们由相同的元素组成C．它们都有毒D．它们都能溶于水(2)也有人认为，二者化学性质相差甚远，请给出一条支持他的理由：____________________。(3)二者可以相互转化，请用化学方程式表示此过程：______________________。6．某同学设计如图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答：(1)该装置存在的一个主要问题是_________________________，你的改进方法是_______________________________。(2)实验开始时，同学们针对是先给氧化铜加热，还是先通入一氧化碳的问题展开了讨论，你认为应该__________。(3)实验过程中，图中A处能观察到的实验现象是______________________。发生反应的化学方程式为B处观察到的实验现象是________________。(4)实验过程中，一氧化碳与氧化铜反应不仅能生成铜，还可能生成中间产物氧化亚铜(化学式为Cu2O)。如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究，试猜想残留固体的组成有哪几种可能？________________________________________。7．不合理使用煤气易引发事故，所以使用煤气应引起我们的重视。某中学化学兴趣小组对煤气的成分进行科学探究。(1)CO使人中毒的原因是______________________________。(2)你如何从事故现场收集一瓶煤气？____________________________。证明煤气中一定含有CO(没有足量的煤气供实验证明使用)。你所设计的实验方案为(只要求写简单的实验步骤)：探究创新8．A是非金属，E是金属，B、C、D是化合物，它们之间有如下图所示的转化关系(反应条件已略去)：(1)在①②③④中，属于化合反应的是_____(填序号)。(2)反应①的化学方程式是___________________。(3)在实验室里，反应①选择下图中的_____(选填甲、乙、丙，下同)装置进行实验，反应②选择下图中的_____实验。参考答案1.C2.D3.C4.D5.(1)B(2)一氧化碳能在空气中燃烧，而二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧(其他合理答案也可)(3)2CO＋O22CO2、CO2＋C2CO6.(1)缺少尾气的处理装置，而把一氧化碳直接排放到空气中,在出气口处添加一燃着的酒精灯，把未反应的一氧化碳燃烧掉(2)先通入一氧化碳(3)黑色的固体逐渐变成亮红色的固体,澄清石灰水变浑浊(4)全部为铜；铜和氧化铜的混合物；铜和氧化亚铜的混合物；氧化铜、氧化亚铜的混合物；铜、氧化铜和氧化亚铜的混合物7.(1)一氧化碳与血红蛋白结合，造成人体组织器官缺氧(2)将集气瓶装满水，在事故现场将水倒出，盖上玻璃片①将煤气通入足量的氢氧化钠溶液，除去二氧化碳；②通过澄清石灰水；③将气体通过灼热的氧化铜；④将反应后气体通入澄清石灰水；⑤在装置末端点燃尾气。(以上空格可不填满)8.（1）③④（2）（3）丙,甲