试题-全国-2019_九年级化学上册 第四单元《自然界中的水》知识点归纳及测试（pdf，无答案）（新版）新人教版.pdf

自然界中的水一、水的净化1.自来水的净化过程生活用水的净化流程过程大致是：取水→沉淀→过滤→吸附→消毒→配水各操作的作用a.加絮凝剂：通常使用明矾，其原理是明矾溶于水后生成一种叫氢氧化铝的胶状物，它具有较强的吸附作用，能吸附水中的悬浮杂质，达到净水的目的。b.沉降：不溶物自然沉淀。c.过滤：可以出去液体中混有的不溶性固体杂质。d.活性炭吸附：吸附除去水中的臭味和残留的少量不溶性杂质及可溶性杂质。e.消毒：杀灭水中的细菌、病毒。（常用氯气作为消毒剂）2.常见净水方法①沉淀：利用重力作用让水中的颗粒物沉降，包括静置沉淀和吸附沉淀。②过滤：将固体物质与液体分离的一种方法③吸附：利用具有吸附性的物质来吸附杂质和色素④蒸馏：将水加热成水蒸气，再冷凝成纯净水说明：一般的净水过程，通常都是几种净水方法综合运用，这样净化效果更好。上述四种方法（沉淀、过滤、吸附、蒸馏）发生的都是物理变化，只有消毒的过程才是化学变化。3.过滤思考：过滤后，滤液仍浑浊的原因有哪些？4.蒸馏（选讲）用于不同沸点的液体混合物的分离。利用沸点不同来分离互溶液体混合物的操作。①蒸馏的过程包括加热蒸发和冷凝二个阶段。②蒸馏可以从液体混合物中得到沸点低的液体的纯净物。实验室常用装置如下：操作注意：①先通水（下进上出），再加热（加热时要将烧瓶的外壁擦干，烧瓶下面要垫上石棉网，以免烧瓶受热不均匀炸裂）。②刚开始收集到的馏分应弃去。（分馏所得的不同馏分要用不同的锥形瓶接收）③全程严格控制好温度。（纯净物的温度固定，混合物的温度在一个范围内）④温度计水银球处于支管口处⑤冷凝水下入上出⑥溶液体积不超过烧瓶体积2/35.硬水和软水概念硬水：含较多可溶性钙、镁化合物的水。软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水检验方法把肥皂水分别倒入盛有硬水和软水的烧杯中，产生泡沫较多的是软水，易起浮渣的是硬水。软化方法生活中我们可以通过煮沸来降低水的硬度，实验室中我们常采用蒸馏的方法。危害（1）洗衣服时浪费肥皂，衣服变得更硬（2）硬水会使锅炉内结垢，不仅浪费燃料，而且会使锅炉管道局部过热，易引起管道变形，损坏，爆炸。例题11河水净化的主要步骤如图所示，有关说法错误的是（）A.步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B.试剂可以是活性炭C.步骤Ⅲ属于物理变化D.净化后的水仍是混合物2关于水的净化过程描述错误的是（）A.加入明矾使小颗粒凝聚B.通入适量氯气杀菌消毒C.通过沙滤装置除去可溶性杂质D.通过活性炭吸附色素和异味物质3下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是（）A.沉降B.吸附C.过滤D.蒸馏4下列对水的认识正确的是（）A.长期饮用蒸馏水对身体有益B.在河水中加入明矾可除去所有杂质C.水体有自净能力，未经处理的生活污水可任意排放D.在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水5过滤是一种净水的方法，利用过滤的方法可以使固体杂质与水分离开来。如图是过滤操作示意图。（1）请指出仪器名称：，。（2）请指出图中操作错误①；②；③。（3）若过滤后仍然浑浊，原因可能是：①；②等。（4）鉴别硬水与软水的方法是用，硬水会给人类带来许多危害，所以生活中经常要将硬水转化为软水，生活中转化硬水的方法是。6蒸馏是净化水的方法之一，下图是实验室常用的蒸馏装置，回答下列问题：（1）用酒精灯加热时要用其（填“外焰”、“内焰”或“焰心”）进行加热；（2）蒸馏烧瓶中自来水的体积不超过其体积的，烧瓶中碎瓷片的作用是；（3）冷却水从冷凝管的（填“”或“”）口进入；（4）蒸馏后收集到的蒸馏水是（填“纯净物”或“混合物”）；（5）自制的简易净水器常常用到活性炭，主要是利用其具有性。7某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：1水样中加入（填一种絮凝剂的名称），搅拌，静置，一段时间后，进行过滤，过滤操作需要用到的玻璃仪器有。．带铁圈的铁架台．酒精灯．漏斗．玻璃棒．量筒．烧杯实验后发现滤液依然浑浊，可能的原因是（写出一条即可）。2重新过滤后再向滤液中加入活性炭，利用其，除去水样中的颜色和异味，该过程属于（填“物理”或“化学”）变化。要证明得到的水属于硬水，可以加入。日常生活中要降低井水（或自来水）的硬度，同时对其进行消毒杀菌，多采用的方法。二、水的组成1.水的电解实验装置和现象思考：