试题-全国-2009_九年级化学上：第五章第一节 燃烧同步练习（北京课改版）.rar

用心爱心专心第五单元第一节燃烧一．我会选择（每小题只有一个答案，每小题2分，共20分）1、储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是()ABCD2、徐徐“祥云”，熊熊圣火，燃起中华儿女的爱国热情。关于“祥云”火炬（燃料是丙烷）燃烧的说法正确的是（）A．丙烷在无氧气时也可以燃烧B．燃烧是物质现象C．燃烧时一定有新的物质生成D．只有燃烧才能放热3、关于易燃和易爆物品的生产、使用、运输、贮存方法不正确的是()A、存放时要露天放置，紧密堆积B、搬运取用时要轻拿轻放，不能摔、砸和撞击C、运输时，避开人口稠密区D、生产厂房、仓库等建筑物与周围建筑物之间要留有足够的防火距离4、下列说法一定正确的是（）A、燃烧必然引起爆炸B、缓慢氧化必定引起自燃C、所有的氧化反应都是燃烧D、爆炸有可能是物理变化5、下列混合气体遇火，不可能发生爆炸的是（）A、水煤气、空气B、氢气、氧气C、甲烷、氮气D、炭的粉尘、氧气6、1854年5月30日，英国战舰“欧罗巴”的船舱里装滿了供战马吃的草料，航行途中突然草料着火，整个战舰瞬间变为火海。则下列有关说法错误的是()A．草料舱没有氧气B．草料舱通风不好C．草料发生缓慢氧化积累了大量的热D．草料温度达到了草料的着火点7、学习化学的重要目的是要善于用化学知识去解决生产、生活中的问题。从化学角度看，下列做法中错误的是（）A．发生森林火灾时，消防人员开辟防火带防止火势蔓延B．发现燃气(天然气、煤气或液化石油气等)泄漏，点火检查泄漏处C．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭火焰D．面粉加工厂、加油站严禁烟火8、火柴划着后，如果将火柴直立，使火焰在上，火柴就不易继续燃烧，其原因是（）A、氧气不足B、没达到着火点C、火柴的着呼点高D、空气不足9、小红在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精等直接加热，纸船安然无恙。纸船没有发生燃烧的主要原因是（）A、纸是不可燃物B、没有与氧气接触C、没有达到着火点D、水能灭火10、夜间发现液化石油气泄漏时，应采取的紧急措施是（）Ａ、关闭阀门，打开门窗通风Ｂ、打电话报警并请维修人员前来维修Ｃ、向室内喷水，以溶解液化石油气，防止燃烧Ｄ、打开电灯检查泄漏处二．我会填空（每空2分，共22分）11、燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系。（1）右图是燃烧条件示意图：请根据初中所学知识，写出燃烧的三个条件：①②③（2）奥林匹克火炬（内部储有可燃物）是奥林匹克圣火的载体．①采集奥林匹克圣火的唯一方式，是在奥林匹克的赫拉神庙前通过太阳光集中在凹面镜的中央，引燃圣火。此过程中最关键的燃烧条件是。②北京奥运会火炬能在每小时65公里的强风和每小时50毫米雨量的情况下保持燃烧。但要实现奥运圣火登顶珠峰，还需要解决最关键的燃烧条件是。12、在化学课上老师表演了用水点火的魔术，只见老师用滴管向棉花滴1~2滴水，棉花便立即燃烧起来，其诀窍就是：将一小块金属钾藏在棉花中。已知钾与水反应，则该反应必定是（选填“吸热”或“放热”）反应。充满好奇的小明亲自进行了该魔术，为了使反应迅速，他将一吸管的水挤向棉花，却惊奇发现其不能燃烧起来。小明魔术失败的最可能原因是，除此外，通常物质的燃烧还必须满足另一个条件。13、某兴趣小组将大、小相同的若干块棉布在五份不同体积分数的酒精溶液中浸透后取出点火，做了“烧不坏的棉布”的实验。其实验结果记录如下：实验序号①②③④⑤所用酒精的体积分数95%65%55%15%5%实验现象酒精烧完棉布烧杯酒精烧完棉布无损酒精烧完棉布无损不燃烧⑴你推测⑤的实验现象是；⑵结合所学知识，分析实验②③中“酒精烧完而棉布无损”的原因：；⑶实验室里的酒精灯常出现灯内有酒精却点不燃的现象，你认为可能的原因是。三、实验与探究（14题6分，15题12分，共18分）14、实验探究：某同学按下述所示装置进行实验，实验时将止水夹M关闭，将装置放在阳光下照射，过一会能观察到什么现象？为什么？将装置撤离阳光直射区，放置较长一段时间，打开止水夹M，你又可观察到什么现象？试解释产生此现象的原因（不考虑气球的弹性）。15、某化学活动小组在探究物质燃烧的条件时，用一个集气瓶罩住燃着的小蜡烛，小蜡烛一会就熄灭了，它为什么会熄灭呢？每个人都提出了不同的猜想。（1）[猜想]小童猜想：蜡烛消耗尽了瓶内的氧气，所以它熄灭了；小鑫猜想：蜡烛燃烧后瓶内的二氧化碳浓度过高导致了蜡烛熄灭；小南猜想：小童和小鑫都只看到了问题的一个方面，他认为小童和小鑫都有道理；小龙猜想：__________________________________________________________。（2）[实验设计]大家激烈地讨论，很难达成一致，于是小龙设计了如右图所示的实验装置，并进行实验来验证自己的猜想。实验步骤实验现象实验分析实验结论eq\o\ac(○,1)取一小块白磷（着火点为400C），放在