试题-全国-2019_五年级数学下册一分数的意义与性质 7《分数的大小比较（二）》习题浙教版-豆柴文库

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1分数大小比较（二）1．比大小，画图比大小。2．比大小，画图比大小。3．把他们画成同分母的分数。[3，4,7]=844．把他们画成同分母的分数。[3,5,8]=1205．把他们化成同分子的分数。[2、3、6]=66．把他们化成同分子的分数。[4、3、12]=127．比较大小：8．比较大小：9．按照分数大小排列，写在下面的横线上。[来@源:zz~ste&p%.com^]10．按照分数大小排列，写在下面的横线上。参考答案1．很容易看出【解析】画图一比较即可得到答案。2．【解析】画图一比较即可得到答案。3．【解析】84的最小公倍数是3、7、4,通分即可。4．【解析】120的最小公倍数是3、5、8,通分即可。5．【解析】已知公倍数，求同分母，就然分母相同，分子分母同时扩大分数得数不变。6．【解析】已知公倍数，求同分母，就然分母相同，分子分母同时扩大分数得数不变。7．【解析】分式的比大小就是通分，分母一样大，分子谁大那个分式就大。8．【解析】分式的比大小就是通分，分母一样大，分子谁大那个分式就大。9．【解析】分式的比大小就是通分，分母一样大，分子谁大那个分式就大。10．【解析】分式的比大小就是通分，分母一样大，分子谁大那个分式就大。