试题-全国-2011_九年级化学上册 月检测试题 人教新课标版.rar

5九年级化学月检测一、选择题（每小题只有一个正确答案，请把正确答案的序号填在下面的表格中）题号123456789101112131415答案1．为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”。下列对化学学科的认识中错误的是A、化学为人类研制了新材料B、化学的发展导致了生态环境的恶化C、化学为人类提供了新能源D、化学已成为生命科学的重要基础2．在开展呼吸作用的实验研究之前，小雨根据生物学知识指出：“人体进行呼吸作用时，呼出的气体中可能比吸人的气体含较多的水蒸气”。这在科学研究中属于A、猜想或假设B、提出问题C、制定计划D、结论3．古代“山顶洞人”从事的生产活动中，发生化学变化的是A、采集野果B、钻木取火C、狩猎捕鱼D、缝制衣服4．汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是A、氧气B、二氧化碳C、稀有气体D、氮气对着干燥玻璃片呼气B带火星的木条复燃A向澄清石灰水中吹入CO2D木炭在O2中燃烧C5．列各图所示变化属于物理变化的是6．下列对实验现象的描述，正确的是Ａ．磷燃烧时，会产生大量的白雾Ｂ．铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射Ｃ．木炭在氧气中燃烧，发出白光Ｄ．硫在空气中燃烧时，会发出蓝紫色火焰7．下列物质的用途是由物质的化学性质决定的是A．煤可作为燃料B．用铜丝制导线C．用木材制成木船D．铝可制成铝箔8．下列说法有科学依据的是A．纯天然物质酿制成的饮料中绝对不含化学物质B．水和油可以互变C．没有水就没有生命D．气功可以使铝变成金9．薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．空气10．下列实验操作正确的是11．下列实验操作正确的是用嘴吹灭酒精灯加热试管时，试管口不对着自己或他人C．给固体加热时，试管竖直放置在火焰上D．为了节约药品，实验后剩余的药品放回原瓶12．某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的A．假设B．实验C．观察D．做出结论13．有关空气中氧气含量测定的实验，下列说法中不正确的是A.红磷燃烧后产生白色气体B.燃烧冷却后集气瓶内的压强小于大气压C.进入水的体积约1/5D.约4/5体积的气体不支持燃烧14.下列对催化剂描述正确的是A．任何化学反应都需要催化剂B．催化剂在反应前后本身的质量发生了变化C．只有分解反应才需要催化剂D．某些化学反应可以有多种催化剂15．某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为A、等于9mLB、大于9mLC、小于9mLD、无法确定二、填空题16．给物质加热时，应用酒精灯灯焰的部分，因为这部分温度；用托盘天平称量时，应把砝码放在盘；加砝码时，应先加质量的砝码，砝码要用夹取；给试管里的液体加热时，试管里的液体体积一般不要超过试管容积的；在实验室里如不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在实验台上燃烧起来，应立即用扑盖。17．如下图把实验所用的仪器的标号和名称填写在横线上：（1）吸取和滴加少量液体时，需要用；（2）少量溶液相互反应时，需要用；（3）蒸发溶液时，需要用。18．写出下列反应的文字表达式，并用相应的序号填空：（1）红磷在空气中燃烧；（2）实验室用过氧化氢制取氧气；（3）木炭在氧气中燃烧；（4）以上各反应中属于化合反应的是（填序号）。19．阅读材料，回答问题：材料1．臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。请总结臭氧的有关知识：⑴物理性质：；⑵化学性质：；⑶用途：；⑷从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质，并说出其利弊：；⑸请提出一个缩小臭氧层空洞的设想：。三．实验题20．探究实验报告一：蜡烛及其燃烧的探究探究实验的名称：蜡烛及其燃烧的探究探究实验的目的：理解掌握蜡烛的有关性质知识实验用品：蜡烛、火柴、等步骤和方法现象分析点燃前蜡烛是白色蜡状固体，硬度小，稍有气味用小刀切下一小块蜡烛投入水中石蜡浮于水面点燃蜡烛蜡烛先熔化后气化，再燃烧；火焰明亮且明显分成三层在烛焰上方罩一干燥烧杯烧杯内壁出现水雾或水珠取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡澄清石灰水变浑浊熄灭