试题-全国-2011_一年级数学下册 练习九 第一课时1 苏教版.rar

2练习九第一课时教学内容书本练习九1——5题教学目标1.进一步巩固两位数加、减两位数的笔算。2.对求两个数相差多少的强化练习，使同学们在练习中进一步掌握这类实际问题的解决方法。3.通过解决实际问题，增强同学们学习数学的兴趣和自信心。教学重点难点重点：进一步巩固两位数加、减两位数的笔算。难点：对求两个数相差多少的强化练习，使学生在练习中进一步掌握这类实际问题的解决方法。教学资源小黑板、口算卡片。预习设计调查自己的牙齿和妈妈的牙齿各有多少颗，并提出一个数学问题，解答一下。学程设计导航策略一、揭题认标、举例梳理。预设3分钟1.谈话引入课题。2.学生认定学习目标。二、多层练习，内化提升。预设28分钟1.基础练习，口算。59+2018+7062+436+237-676-5057-466-20学生开火车口答。2.专项练习，完成第1题。小黑板出示：用竖式计算。44267457+32+53-24-51学生独立计算，指名板演。全班交流，改正。3.综合练习，完成第2题。学生独立计算，指名板演。全班交流，改正。4.综合练习，完成第3题。观察插图，弄清图意。学生在小组中说一说，然后由指名说。学生独立计算，指名板演。全班交流，改正。5.综合练习，完成第4题。观看插图，弄清图意。学生在小组中说一说，然后由指名说。学生独立计算，指名板演。全班交流，改正。6.综合练习，完成第5题。观察插图，弄清图意。学生独立计算，指名板演。集体校对。三、当堂检测，评价反思。预设9分钟必做题：完成《补充习题》。选做题：完成《一课一练》。【版块一】1.谈话：这几天我们学习了什么知识？谁来说说看。2.揭示课题，认定目标。【板块二】1.练习口算。提问：59+20、66-20你是怎么算的？谁来说一说。2.完成练习九第1题。师：谁来说说用竖式计算，有哪些要注意的地方？3.学生完成练习九第2题。根据学生的完成情况进行讲评。4.完成练习九第3、4题。师：从图上读懂了什么？问题是什么？用什么方法计算？为什么？5.完成练习九第5题。提问：从图上读懂了什么？问题是什么？追问：问题的意思也就是什么？【版块三】师：今天你有什么收获？1.学生独立完成补充习题。2.快的同学做选做题。3.全班完成后集体校对，有错的订正。作业设计必做题：完成《补充习题》选做题：完成《一课一练》。教师帮扶学困生的作业。集体订正。师生分析原因，及时订正。智力冲浪题点拨。