试题-全国-2015_青海师范大学附属第二中学2015届九年级化学上学期期中试题（无答案） 新人教版.rar

41青海师范大学附属第二中学2015届九年级化学上学期期中试题一、选择题（每小题只有一个正确选项，每题2分，共40分）1.空气的成分中，体积分数约占78％的是A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体2.下列变化中，属于物理变化的是A.光合作用B.天然气燃烧C.葡萄酿酒D.白炽灯发光3.下列物质的用途，主要不是由其化学性质决定的是A.氧气用于炼钢B.用排水法收集氧气C.酒精用作燃料D.“氧来乐”中用双氧水制氧气5.生活中发生缓慢氧化的实例很多，下列过程中不涉及缓慢氧化的是A.酒和醋的酿造B.人在长跑时急促呼吸C.蜡烛燃烧D.农家肥料腐熟6.下列做法中，正确的是A.尝药品的味道B.用剩的药品放回原试剂瓶中C.没有说明用量时，固体取1~2gD.加热试管里的液体时，试管口不朝着人7．．—位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转。这时他应该A．减少药品B．向右盘中加砝码C．移动游码D．调节天平的平衡螺母8.鉴别二氧化碳、氧气和空气三种气体，可以选用的最佳方法是A.将气体分别通入水中B.将带火星的木条分别伸入气体中C.将燃着的木条分别伸入气体中D.将气体分别通入澄清石灰水中9.二氧化碳由碳、氧两种元素组成，这两种元素的本质区别是A.质子数不同B.中子数不同C.电子数不同D.最外层电子数不同10.下列有关实验现象的描述中，正确的是A.碳在氧气中燃烧时，发出白光，生成二氧化碳气体B.红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾C.硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体11.用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是()A．湿衣晾干—分子不停地运动B．水结成冰—分子本身发生变化C．气体受热膨胀—分子间间隔变大D．轮胎充气—分子间有间隔12.下列有关实验操作和现象说法中合理的是()A．将实验剩余的药品放回原试剂瓶B．用尝味道的方法区分实验室中的食盐和蔗糖C．磷在氧气中燃烧，产生大量烟雾，并有白色固体生成D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，并有黑色固体生成13.关于催化剂的说法正确的是A．使用催化剂可以增加生成物的量B．加入催化剂反应速率一定加快C．不使用催化剂物质就不能发生化学反应D．使用催化剂能改变物质的反应速率14．下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是选项操作或现象微粒的特性A给自行车胎打气分子间有间隙B校园内远远闻到桂花的香味分子在不断运动C100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL分子是很微小的D电解水可以得到氢气和氧气分子是可以再分的A．16，32，32B．32，32，32C．16，16，16D．16，16，3216.下列说法中，错误的是A．元素的性质与原子最外层的电子数目有密切的关系B．核外电子的运动好像行星绕太阳旋转有固定的轨道C．世界上千千万万种物质都是由原子、分子和离子构成的D．阴、阳离子由于静电作用而形成不带电性的化合物17．下图表示物质分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示混合物的是()18．某同学对一些科学符号中数字的含义有如下的理解，其中错误的是()A．O2：可表示2个氧气分子B．2C：可表示两个碳原子C．S2：可表示一个硫离子带2个单位负电荷D．NH3：可判断出一个分子中的原子个数为419．如图，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气。下列现象正确的是A气球胀大，红墨水左移B气球缩小，红墨水右移C气球胀大，红墨水右移D气球缩小，红墨水左移20．下列相关说法正确的是（）A．原子核内质子数一定等于中子数，所有原子都有中子B．分子和原子的根本区别是能否直接构成宏观物质，分子一定大于原子C．原子变成离子一定是失去了电子D．分子、原子、离子都能保持物质化学性质二、填空题（共40分）21.用化学符号表示（1）地壳中含量最多的金属元素________；（2）空气总含量最多的元素________；（3）三个氯离子________。（4）两个镁原子________。22.根据下列五种微粒的结构示意图，回答下列问题：（1）图中微粒共表示种元素，（2）图中表示原子的为；.（3）图中表示阳离子是。23.写出下表所给化学反应的文字表达式，并简答有关问题。（9分）化学反应文字表达式简答1.加热高锰酸钾反应类型：2.铁丝在氧气中燃烧反应现象：3.硫在氧气中燃烧集气瓶底部放少量水的目的：24.有A、B、C、D四种元素，A的相对原子质量最小，B元素的原子第二层上的电子数是第一层电子数的3倍，C+的核外电子排布与氖原子相同，