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162016-2017学年吉林省延边州图们三中九年级(上)第一次段考化学试卷一、选择题1.在我们生活的物质世界里,不仅存在着形形色色的物质,而且物质还在不断地变化着.下列生活中常见的变化,一定发生化学变化的是()A.葡萄酿酒B.石蜡熔化C.瓷碗破碎D.酒精挥发2.下列实验操作正确的是()A.点燃酒精灯B.滴加液体C.加热液体D.读取液体体积3.近年来,严重的雾霾天气使我国中东部地区的城市遭受了严重污染.下列不属于空气污染物的是()A.二氧化碳B.二氧化硫C.PM2.5D.二氧化氮4.下列变化中,能说明分子在化学反应中可以再分的是()A.分离空气制取氧气B.蒸馏得到蒸馏水C.将硫酸铜晶体研磨成粉D.加热氯酸钾得到氧气5.日常生活中的下列物质,是混合物的是()A.铁粉B.冰水混合物C.过氧化氢D.娃哈哈纯净水6.如图是表示气体分子的示意图,图中“●”和“○”分别表示质子数不同的两种原子.其中表示的混合物的是()A.B.C.D.7.朝核问题引发了国际关注,核问题的关键是核能的如何利用,已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子,那么()A.该原子是一种氢原子B.该原子的相对原子质量是2C.该原子核外有3个电子D.该原子核带2个单位的正电荷8.下列实验现象的描述中,正确的是()A.木炭在氧气中燃烧,生成二氧化碳B.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体9.用量筒量取溶液,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为15mL;倒出部分液体后,仰视凹液面的最低处,读数为9mL.则该学生实际倒出的溶液体积()A.大于6mLB.小于6mLC.等于6mLD.以上都不对10.某同学用托盘天平称量药品时,错将砝码放在了左盘,称量物放在了右盘,平衡时砝码的质量为30g,游码的质量为2.6g,则该同学称取药品的实际质量为()A.29.4gB.27.4gC.28gD.32.6g二、填空题11.有下列物质:①氧气;②氮气;③五氧化二磷;④二氧化硫;⑤二氧化碳;⑥食盐水;⑦氖气.请用这些物质的数字代号填空:(1)空气中含量最多的气体是;(2)有刺激性气味的有毒气体是;(3)属于混合物的是;(4)可制成电光源的气体是;(5)支持动植物呼吸的气体是.12.写出下列变化的文字表达式(1)铁在氧气中燃烧:;(2)生成物能使澄清的石灰石变浑浊的气体化合反应:;(3)生成大量白烟的化合反应:;(4)实验室用加热氯酸钾制取氧气:.13.根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:(1)写出图中标号仪器的名称:①;(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时,如需随时控制反应速率并节约药品,发生装置最好选用,收集装置选用,写出该反应的文字表达式,二氧化锰是该反应的.(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用(填字母);其反应的文字表达式是.(4)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应用装置,收集氨气最好用装置.14.按要求填空(填写序号)(1)以上示意图中具有相对稳定结构的原子是(2)代表阳离子的是(3)代表阴离子的是.15.将无色液体A和黑色粉末B混合,能产生一种无色无味的气体C,若将淡黄色粉末D放入C中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成一种有刺激性气味的气体E,推断并写出上述物质的名称.ABE.16.小雨阅读课外资料得知:双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂,于是她对氧化铜产生了探究兴趣.【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略).实验序号KClO3其他物质质量待测数据①1.2g②1.2gCuO0.5g③1.2gMnO20.5g(1)上述实验应测量的“待测数据“是;(2)若实验②比实验①的“待测数据”更(选填“大“或“小“),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率;(3)将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若称量得到0.5g黑色粉末,说明;(4)再将该黑色粉末放入试管中,加入,若观察到,说明黑色粉末的化学性质在反应前后保持不变.【预期结论】氧化铜能作氯酸钾分解的催化剂.【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是.2016-2017学年吉林省延边州图们三中九年级(上)第一次段考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题1.在我们生活的物质世界里,不仅存在着形形色色的物质,而且物质还在不断地变化着.下列生活中常见的变化,一定发生化学变化的是

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