试题-吉林-2016_吉林省长春外国语学校2015-2016学年九年级化学上学期期末试题（含解析） 新人教版.doc

62015-2016学年吉林省长春外国语学校九年级（上）期末化学试卷一、选择题：10分。1．下列物质的性质中，属于物质化学性质的是（）A．氧气不易溶于水B．一氧化碳具有还原性C．铁具有延展性D．汽油易挥发2．下列物质属于氧化物的是（）A．O2B．CH4C．H2OD．KClO33．根据你所做过的家庭小实验，向下列物质中加入适量水，充分搅拌，不能够得到溶液的是（）A．食盐B．植物油C．白糖D．食醋4．下列实验操作正确的是（）A．读液体体积B．引燃酒精灯C．滴加液体D．取固体药品5．下列物质中不能在氧气里燃烧的是（）A．氮气B．焦炭C．硫黄D．天然气6．实验室要配制一定质量且溶质质量分数为20%的食盐水，不需要用到的仪器是（）A．托盘天平B．量筒C．烧杯D．试管夹7．在下列各化学反应中，不属于放热反应的是（）A．镁带与盐酸反应B．农家肥的腐热C．酒精在空气中燃烧D．碳和二氧化碳反应8．小明的作业有以下表述，其中错误的是（）A．水是由水分子构成的B．水分子是由氢原子和氧原子构成的C．铁是由铁原子构成的D．二氧化碳是由一个氮元素和两个氧元素组成的9．一种失去标签的黑色粉末可能是活性炭或二氧化锰中的一种，下列鉴别方案安全可行的是（）A．取粉末放到石棉网上，观察颜色B．将黑色粉末放到水中，观察是否有大量气泡产生C．将黑色粉末与氯酸钾混合后放到试管中加热，检验是否有氧气生成D．取适量黑色粉末在空气中灼烧，观察粉末是否逐渐减少甚至消失10．如图是某同学绘制表示气体粒子的示意图，图中“●”和“Ο”分别表示两种不同的原子，其中能表示化合物的是（）A．B．C．D．二、非选择题：40分。11．（1）用数字和化学符号表示：2个氧原子，3个钠离子．（2）镁的原子结构示意图为，Mg原子在化学反应中容易（填“得到”或“失去”）2个电子．12．根据如图信息填空．（1）℃时，氯化钠和硝酸钾的溶解度相同．（2）t2℃时，80g硝酸钾放入100g水中将获得溶液（填“饱和”或“不饱和”）．（3）两种物质中，溶解度受温度影响较大物质是．13．为了探究“水的净化”过程，某实验小组从南湖中取了水样，观察到：水样呈绿色，有异味，而且浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置，进行（填操作名称），除去固体小颗粒；（2）再向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味；（3）为了判断经上述操作获得的水是硬水还是软水，可加入进行检验．14．小魔术“空瓶生烟”方法如图，A瓶中充满氯化氢气体，B瓶中充满氨气．抽开毛玻璃片，瓶中产生浓浓的白烟．由此回答：（1）若用“”表示氢原子，用“”表示氮原子，用“○”表示氯原子，上述反应过程可用如图所示．该反应的化学方程式为．（2）该实验能够体现出分子的一条性质是．15．生活处处有化学，家庭厨房就是一个化学小世界．（1）液态植物油和固态动物油合称为油脂．若锅里的油着火了，应立即盖上锅盖灭火，其原理是．（2）为了全民的健康，卫生部推广使用强化加铁酱油．这里的“铁”指的是（填“单质”“元素”或“原子”）．（3）小明晚上切完西瓜后就将菜刀放在菜板上了，第二天早上发现菜刀生锈了．请你帮他分析菜刀生锈的原因：；为了防止这把菜刀生锈，小明应采取哪些防锈措施、（填两条）．16．某兴趣小组为探究活泼金属与酸反应的规律，将质量相等的甲、乙两种金属分别放入到质量分数相同的足量稀盐酸中，经实验测定并绘制出生成氢气的质量与反应时间的关系（如图）．分析图象得到的以下结论中．（1）反应速率由快到慢顺序为（2）产生氢气由多到少顺序为．17．发展生态循环农业，有利于农村的可持续发展．“猪﹣沼﹣果”这一流程就可以综合利用猪粪便发酵的产物，如沼气、沼渣．（1）猪粪便发酵产生沼气（CH4）的过程属于（选填“物理”或“化学”）变化．（2）燃烧沼气可用于煮饭、照明、沼气的主要成分是甲烷，写出甲烷完全燃烧的化学方程式．（3）清洗沼气池时，要注意避免明火，否则容易发生事故．18．实验室有如图所示的实验装置：（1）写出图中有标号仪器的名称：b（2）实验室制取气体时均应先检查装置的（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的发生装置是，用E装置收集时，检验二氧化碳是否集满的方法是．（4）氢气是最清洁的燃料，实验室制取氢气的方法是锌粒和稀硫酸，化学方程式是，收集装置为．（5）A装置除了可以用于碳粉还原氧化铜以外，实验室还可用来制取的气体是，该反应的方程式是，其中MnO2的作用是．19．小江等一组同学在探究物质燃烧的条件时，做出了三种猜想，并根据猜想的内容进行了以下三