试题-吉林-2018_吉林省吉林市中考化学复习练习 化学实验方案设计与评价17（无答案） 新人教版.doc

1化学实验方案设计与评价17炎炎夏日，喝上一杯汽水会给我们带来清爽凉快的感觉．如图是雪碧汽水标签中的部分内容，当拉开雪碧汽水瓶盖上的拉环，汽水就会自动喷出．这说明气体在水中的溶解度是随着压强的降低而______的．对于逸出的气体是否为二氧化碳，你的检验方法是______．并写出有关反应的化学方程式______．对于雪碧汽水中的柠檬酸，小虎同学很想知道是一种什么样的物质．通过查阅有关资料，他筛选、整理出了以下记录：柠檬酸是一种无色晶体，能溶于水，化学式为C6H8O7，水果中所含的柠檬酸可促进消化；柠檬酸属于有机酸，具有和盐酸、硫酸等相似的化学性质．小虎同学决定利用手中的雪碧汽水进行实验探究：（1）小虎首先将适量的雪碧汽水倒入一洁净的试管中，然后滴加紫色石蕊溶液，发现石蕊溶液变红色．据此，小虎断定柠檬酸确实具有酸性．他做出这种判断的依据是______；（2）经过思考后你认为小虎的实验结论不够严密，你的理由是______；你的建议是在原来实验的基础上再进行一步操作，即把（1）中已经变红的混合溶液的试管加热，若看到______，这样就能充分证明柠檬酸确实具有酸性了．生活中用到各种漂白剂．化学课上，老师带来一种常用漂白剂的物质，可能是双氧水（H2O2）、过碳酸钠和过氧化钙（CaO2）中的一种．同学们观察发现，该漂白剂为白色粉末（如图）．【提出猜想】该漂白剂肯定不是______．【查阅资料】①过碳酸钠是一种白色结晶颗粒，溶于水时，分解生成碳酸钠和过氧化氢．②过氧化氢常温下不稳定，实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为______2H2O+O2↑下面是某实验小组的同学进行研究性学习的过程，请你参与并协助他们完成相关学习任务．【研究课题】探究草酸晶体受热分解的产物【查阅资料】（1）该小组同学通过网络查询，获得草酸及草酸晶体的一些相关知识：名称分子式颜色、状态溶解性熔点（°C）密度（g/cm3）草酸H2C2O4--易溶于水189.51.900草酸晶体H2C2O4•2H2O无色晶体--101.51.650白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝色【作出猜想】第一种：草酸分解产物CO2和H2第二种：草酸分解产物是CO2、CO和H2O第三种：草酸的分解产物是______、______（你猜想的产物化学式）【设计实验】【实验操作】甲同学按其设计的实验装置（如图1）实验时观察到澄清的石灰水变浑浊了，乙同学按图2的装置实验也观察到澄清的石灰水变浑浊了，这些现象证明产物中一定有______；无水CuSO4变蓝，证明产物中还有______若产物中有CO，则乙的对应实验现象是______证明CO生成的化学反应方程式是______2CO2小强同学设计了如图所示的实验，得出Mg、Fe、Cu三种金属的活动性依次由强到弱（注：所用稀盐酸溶质质量分数相同）．（1）小强得出此结论的依据是．（2）请你利用不同原理再设计一个验证上述三种金属活动性顺序的方案，写实验步骤和现象：．（3）利用金属活动性顺序可以解释生产生活中的一些现象，试举一例说明．．某兴趣小组利用下图所示的实验装置进行化学实验探究活动，请你参与他们的活动，并回答有关的问题：[查资料]（1）、碳酸氢钠（NaHCO3）加热分解产物是碳酸钠、二氧化碳以及水．（2）、分液漏斗可以通过活塞控制液体的滴加速度．[设计实验]（1）、小红同学利用过氧化氢溶液中加入MnO2（固体粉末）来制取氧气，用这种方法制取氧气时，你认为应选用的发生装置是______（填序号），请你告诉小红同学你选用该装置的理由：______，应选用的收集装置是：______．（2）、小方同学认为上述发生装置制取时有优点：（请你写出一点）______．（3）、小玲同学通过查阅资料，得知：制取二氧化碳气体除了实验室常用大理石与稀盐酸外，还可以加热固体碳酸氢钠的方法来制取，请写出反应的化学方程式：______Na2CO3+H2O+CO2↑用下列实验装置完成对应实验（部分仪器已省略），操作正确并能达到实验目的是（）A．红磷．白磷着火点比较B．用碳酸钠溶液鉴别盐酸和石灰水C．NaHCO3受热分解D．干燥O2现对CO2和CO混合气体进行间歇性分离及干燥的实验装置设计如图．其中仪器丙为分液漏斗，其颈上有活塞B．通过开启、部分开启或关闭B可以控制漏斗内的液体滴入甲瓶的速率．进入甲瓶的导气管上有活塞A，其功能与B相似．试回答此实验的有关问题：（1）试剂选择为了达到实验目的，甲、乙、丙中均需分别加入适当的液体（可供选择的有：水、NaOH溶液、NaCl溶液、Na2CO3溶液、饱和石灰水、浓硫酸、稀硫酸、稀硝酸、浓盐酸）．其中，甲应选______，乙应选______，丙应选______．（2）操作程序当与甲装置连接的两个活塞分别