试题-吉林-2018_吉林省吉林市中考化学复习练习 化学实验方案设计与评价45（无答案） 新人教版.doc

1化学实验方案设计与评价45将下列四个化学实验的实验目的填写在横线上，并回答相关问题．A．验证______．B．证明______．C．证明______．D．说明______．下列装置或操作肯定不能达到实验目的是（）A．测定空气中氧气的含量B．探究质量守恒定律C．探究燃烧的条件D．检验二氧化碳是否集满3、通过实验得出的结论，根据下图所示实验分析得出的结论中不正确的是（）ABCD说明铁能在氧气中燃烧说明二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧探究可燃物的燃烧条件，说明白磷的着火点比红磷低说明二氧化碳易溶于水，二氧化碳具有酸性A．AB．BC．CD．D列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是（）A．研究催化剂影响化学反应速度B．研究水的组成元素C．研究燃烧的条件D．研究二氧化碳与水的反应下实验设计不能实现其对应实验目的是（）A．测定空气中氧气含量B．检验氢气的纯度C．探究可燃物燃烧的条件D．证明CO2密度比空气大图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味．于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ．【实验操作】a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．【分析讨论】：（1）E试管放有酚酞溶液的目的是______；（2）进行操作b时观察到的现象是______．（3）由此可以得到的实验结论是①______，②______．（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是______．某兴趣小组话动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．①温度未达到红磷的着火点②热水中的白磷没有与氧气（或空气）接触[反思与评价]（1）能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康．（2）避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动．（合理答案均可）[拓展与迁移]甲氧气约占空气体积的．且上述实验白磷足量、气密性良好，所以进入a试管内液体的体积能接近试管容积的（或乙装置漏气等）（其它合理答案均可）白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．变流与讨论：白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．改进与实验：同学们按改进后的图2装置进行实验．请你帮助他们将下表补充完整现象：a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧．b试管中红磷没有燃烧．解释：b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是①；②．反思与评价：（1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是．（2）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是．拓展与迁移：实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面（室温下）．并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．”这一说法得到大家的一致认同．小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？大家争论后，出现两种预测．甲：接近试管容积的；乙：不一定接近试管容积的．你赞同的预测是（填“甲”或“乙”），理由是．