试题-吉林-2018_吉林省吉林市中考化学复习练习 实验室制取气体的思路2（无答案） 新人教版.doc

4实验室制取气体的思路2设计学生实验时要注意安全、无污染、现象明显．根据气体制备原理，可用底部有小孔的试管制简易的气体发生器（如图）．以达到“随开随制，随关随停”的目的．下列气体的实验室制取宜使用该装置的是（）A．用锌粒与稀盐酸制氢气B．用二氧化锰粉末与双氧水制氧气C．用块状大理石与稀硫酸制二氧化碳D．碳酸钠粉末与稀盐酸制二氧化碳今有A．B．C．D．E五种装置如下图所示．按要求回答问题（所选装置用字母回答）（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时，应选用的发生装置是______；收集装置是______；反应的化学方程式：______．（2）实验室锌粒和稀硫酸反应来制取氢气，应选用的发生装置是______；收集装置是______；反应的化学方程式：______．（3）某同学准备利用如图装置加热高锰酸钾的方法制取氧气．I、写出图中a．b仪器的名称：a是______；b是______．Ⅱ、给试管加热时，先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，然后______进行加热．Ⅲ、反应的化学方程式：______．Ⅳ、若要制取0.8g氧气请完成下列计算：①高锰酸钾（KMnO4）的相对分子质量为______．②要制取0.8g的氧气，需要高锰酸钾的质量为______．某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究．请你参与探究并回答下列问题．（1）写出编号为①的仪器名称______；（2）写出实验室制取氧气的一个化学方程式是______△2KCl+3O2↑实验室有下列仪器和氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、大理石、15%的过氧化氯溶液五种药品及蒸馏水、木块、火柴等实验用品．请回答下列问题：（1）利用上述仪器和药品．可以制取的气体是______，用化学方程式表示制取该气体的化学反应原理______2H2O+O2↑填写实验室制取下列气体（未完成）的化学方程式：①高锰酸钾制氧气；②制氢气；③制二氧化碳；④制H2S：FeS（固）+H2SO4=FeSO4+H2S↑；⑤制NH3：2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）═CaCl2+2H2O+2NH3↑；依照上述反应，回答下列问题：（1）制气体的装置与制氧气装置相同；制气体的装置与制氢气装置相同；（2）已知H2S、NH3均易溶于水，空气的平均相对分子质量为29，则收集H2S气体可用方法，收集NH3可用方法；（提示：在相同的条件下，气体的相对分子质量越大，则气体密度越大）．（3）在试管、橡皮塞、导气管、长颈漏斗、酒精灯、铁架台、集气瓶这几种仪器中，制H2S不选用，NH3制不选用．“嫦娥一号”飞船的成功发射是我国航天事业的又一里程碑．金属过氧化物等可作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂，如：过氧化钠（Na2O2）在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气，化学方程式为：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2；（过氧化钠还能与盐酸、水等物质发生反应产生氧气）为了验证该反应中氧气的产生，某兴趣小组的同学设计了如图所示的实验．（1）实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是______；制取CO2的装置，应从下列图1、图2、图3中选择______．（2）检查图2装置的气密性的方法是：将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住，往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口，若能观察到______现象，即可证明装置不漏气．（3）设计A、B装置的目的是净化导入的纯净且干燥的CO2．其中，①A装置的具体功能是______所发生的化学方程式是______；②B装置的具体功能是______，其瓶内液体应是______；（4）为了确定CO2跟Na2O2反应产生的气体是氧气，最后还要采用的验证实验操作是______．（5）表明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是______．（6）常温下水也能与Na2O2反应，生成氧气和氢氧化钠，写出该反应的化学方程式______．氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，氨水显碱性．实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气，同时生成氯化钙和水．（1）写出实验室制取氨气的化学方程式：．（2）有下列装置：实验室制取、干燥、收集氨气的装置应分别选用（填序号）、、．（3）按图（1）连接，挤压胶头滴管使其少量的水进入烧瓶，打开止水夹，烧瓶中就可以看到色的喷泉．按图（2）连接，你怎样操作，才能引发喷泉（提示：用物理方法使氨气和烧杯中水接触可引发喷泉）．