试题-吉林-2018_吉林省吉林市中考化学复习练习 实验数据处理或者误差分析的探究34（无答案） 新人教版.doc

1实验数据处理或者误差分析的探究34某课外活动小组同学用如图所示的装置（固定装置未画出）测定含有杂质的石灰石样品中碳酸钙的质量分数（杂质与酸接触不产生气体）．实验过程是：①取一块石灰石样品，准确称得其质量为1.003g．②往量气管内装水至低于刻度“0”的位置．按图所示（未装药品）装配好仪器．③检查装置气密性．④在试管中加入一定量的稀盐酸，液面略低于垫片．⑤小心放入石灰石样品，置于垫片上，塞紧橡皮塞．⑥调整量气管液面，使两边的液面保持同一水平，记录量气管中液面位置⑦进行某操作，使石灰石与稀盐酸接触反应．⑧待完全反应后，再次调整量气管中液面，并记录液面位置．⑨算出量气管中增加的气体体积为190mL已知：同温同压下，不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和．请回答下列问题：（1）写出石灰石与稀盐酸反应的化学方程式______．（2）能否用托盘天平称量1.003g石灰石样品______．（填“能”或“不能”）（3）在实验过程⑦中，进行何操作可以使石灰石与稀盐酸接触反应？______．（4）在实验过程⑧中，通过______现象说明反应已经停止．（5）经换算，该实验获得的二氧化碳质量约为0.374g．则该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为______．（6）同学在实验结束后讨论发现，本次测定的碳酸钙含量可能会偏小，原因可能是：______、______．下列实验中关于实验失误的描述正确的是（）A．在甲实验中集气瓶发生破裂的可能原因是铁丝太粗B．乙实验水倒入浓硫酸中不会引起酸液溅出C．丙实验会使测定结果偏低D．丁实验收集不到CO2的原因是集气瓶上方没有盖玻璃片实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，进行了“自选仪器设计实验”的活动．实验室准备的仪器如下图所示：（1）小凡同学一眼就认出仪器B是______，E是______．（2）小明同学利用上述仪器进行粗盐水的过滤，他选择了漏斗和铁架台，你认为他还需要选择的仪器是______（填编号）．过滤两次后滤液仍然浑浊，其原因可能是______（回答一点即可）．（3）小强同学准备配制100g15.8%的食盐溶液，你认为还缺少的一种主要仪器是______．小强在配制过程中由于某些仪器使用不当，导致所配溶液溶质质量分数小于15.8%，可能的原因是______（回答一点即可）．（4）你认为利用上述仪器组装成实验室制取O2的发生装置，需要选择的仪器是______（填编号），写出对应的化学方程式______2H2O+O2↑．化学活动小组的同学在实验室用下列装置制取几种常见的气体．（1）写出图中标有①和③的仪器名称：①______、③______．（2）小马用高锰酸钾制取气体，他选择了A装置，并使用了一小团棉花．你认为收集氧气最好选用装置______，写出该反应的化学方程式______．（3）小陈用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，你认为他应该选择发生装置是______实验结束后，小陈问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助小陈推测导致这种现象的原因______．（写一个）（4）小赵也制取一种气体，她只好用D装置收集，你认为该气体为______．课堂上同学们利用甲图装置做过氧化氢分解实验时，带火星的木条很难复燃，于是老师加了一个U形管，如乙图，带火星的木条较易复燃．请回答：（1）写出实验室制取氧气的化学方程式：．（2）改用乙装置后能使带火星的木条复燃的原因：．（3）根据（2）中推测的原因，请你设计一个新的改进装置（可用图示或用文字叙述改进要点）．．南京某中学学习小组考察过溶洞后，为溶洞中形态各异的石笋和钟乳石而惊叹，决定设计和实施简单的实验--模拟溶洞的“形成”．从教材上查得如下资料：溶洞都分布在石灰岩组成的山地中，石灰岩的主要成分是碳酸钙，当遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙：CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2；溶有碳酸氢钙的水遇热或当压强突然变小时，溶解在水里的碳酸氢钙就会分解，重新生成碳酸钙沉积下来，同时放出二氧化碳：Ca（HCO3）2═CaCO3↓+CO2↑+H2O．洞顶的水在慢慢向下渗透时，水中的碳酸氢钙发生上述反应，有的沉积在洞顶，有的沉积在洞底，日积月累，洞顶的形成钟乳石，洞底的形成石笋，当钟乳石与石笋相连时就形成了石柱．（1）他们设计并完成了模拟溶洞“形成”的实验．其实验过程如图，试回答：实现转化①需要通入足量的气体A，A的化学式是______；B溶液中溶质的化学式是______；实现转化②，通常采用的基本操作方法是______．（2）他们用采集的石灰岩样品进行相关实验．将采集到的样品用水冲洗后晾干，称取24.00g样品平均分成两份，分别与足量相同质量分数的稀盐酸反应进行下列测定（如