试题-吉林-2018_吉林省吉林市中考化学复习练习 常见气体的检验与除杂方法22（无答案） 新人教版.doc

1常见气体的检验与除杂方法22水蒸气通过炽热的焦炭得到的水煤气，其主要成分是CO和H2，还含有少量CO2和水蒸气，请用下列装置设计一个实验，以证明水煤气中含有CO和H2．（1）连接上述所有装置的正确顺序是（用甲、乙、丙、丁、戊填入横线上）：水煤气→______→______→______→______→______（2）装置丁在连接时，气体必须由______进入（用“A”或“B”填写）（3）确认水煤气中含有H2的实验现象主要是______．（4）确认水煤气中含有CO的实验现象主要是______．（5）上述实验有何安全缺陷：______．你认为应如何改进______．’在学习过程中，小雨同学提出一个问题：“碳燃烧时可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳与氧化铜反应生成的气体的组成有几种可能呢？”[猜想]碳与氧化铜反应生成的气体的组成有以下三种可能：1只有CO；2只有CO2；3______．[查阅资料]浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2不变色，但遇到微量CO会立即变成蓝色．[方案设计]通过上述资料和已有知识，小雨初步设想用浸有磷钼酸的氯化钯试纸和澄清石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检验．根据小雨的设想①和②，请你完成填空：（1）若试纸不变色，石灰水变浑浊，则只有CO2．（2）若试纸______，石灰水______，则只有CO．[实验验证]经过思考之后，小雨设计了下图实验装置：实验步骤：（1）打开弹簧夹，先通一会儿纯净、干燥的N2，以排除装置中的空气．（2）关闭弹簧夹，点燃酒精灯，加热固体混合物．[结论]小雨通过对实验现象的分析，确认反应生成的气体中既有CO，又有CO2．请你写出他得出这个结论的依据是：试纸______，石灰水______．[反思与评价]请从环保的角度分析该实验装置的不完善之处：______．‘’请你参与下列探究：[问题情景]某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出．这一现象激发起同学们的探究欲望，生成的是什么气体？[提出猜想]从物质组成元素的角度，放出的气体可能是SO2、O2、H2．[查阅资料]SO2易溶于水，它能与NaOH反应，生成Na2SO3．[方案设计]依据上述猜想，实验小组同学设计了如下方案排除和验证猜想的气体．如果放出的是O2和H2，你认为方案中的安全隐患是______．丙同学认为：为确保安全，实验前应先收集一试管气体，用拇指______，若不发出______，方可采用上面的装置进行实验．[实验探究]经确认安全后，小组同学首先对装置A进行称量，再将收集到的气体从a通入，过一会儿点燃B处酒精灯；一段时间后，发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；停止通气，再次称量装置A，发现质量无增减．结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是______．‘’归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置以及净化装置（装置⑦中碱石灰为固体氢氧化钠和氧化钙的混合物）．请根据下列实验装置回答问题（1）写出组装装置②的仪器名称（其中一种即可）______．（2）我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理，制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点______（填序号）．A．需要加热B．需用催化剂C．没有气体参加反应D．生成的气体只有一种（3）用装置①来完成的实验（填具体实验名称）______，加热时应先______；若用装置⑥净化气体，则气体应从______端通入（填“a”或“b”）．（4）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为______，选用的装置组合是______（填序号），检验二氧化碳收集满的方法是______．（5）贝贝同学上网查资料得知：固体草酸受热可分解，其化学方程式为：H2C2O4•2H2OCO↑+CO2↑+3H2O．现欲制取并收集CO，应选用的气体发生装置为（填序号）______，将其与方框中的仪器进行连接制备CO，该装置中氢氧化钠溶液的作用是______．若CO集满后，将集气瓶由水槽中加盖取出，然后应先______，再______．正确连接如下图所示的装置进行实验，可以验证某混合气体的成分是CO2和CO（每套装置限用一次）．请回答下列问题：（1）连接装置导管口的顺序：混合气体→______→尾气处理（填导管接口代号）．（2）证明原混合气体中CO2存在的实验现象是______；证明CO存在的有关反应的化学方程式是______2Fe+3CO2化学是一门以实验为基础的科学．（1）图中a、b仪器的名称：a______，b______．（2）用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是______（填“A”