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1混合物的分离方法451、下列用字母表示的是初中化学常见的物质,可能由H、C、O、Na、S、Ca、Fe中的几种元素组成。(1)A是一种氧化物,可用做干燥剂,可用于生成改良酸性土壤的碱B,则A→B的化学方程式为。(2)C和D发生中和反应生成E和F,C、D、E均含有3种元素,F电解可生成两种气体,写出中和反应的化学方程式及电解F的化学方程式。(3)G既能与稀盐酸反应生成M,又能与氢氧化钙溶液反应生成C,且M与C能反应,则G的化学式为(写一种即可),M和C反应的化学方程式为。(4)从上述物质中任选2种为一组,按下图所示装置进行实验。一木块漂浮于X中,向X中缓缓加入(或通入)少量物质Y后最终木块上浮。友情提示:填写物质的化学式、名称或俗称。①②③④XY2、现有铁、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液五种物质。存在如图所示的相互反应和转化关系。图中“——”表示两端的物质间可以发生化学反应.“→”表示物质间存在相应的转化关系。下列判断合理的是A.X一定是碳酸钠溶液B.Y一定是稀盐酸C.N转化为铁的反应一定属于置换反应D.Y、M反应一定无现象3、已知A、B、C、D、E、F为常见物质,其中A、B含有相同的元素,B、E为氧化物,C、D、F都为单质。它们相互转化的关系如右图所示(图中反应条件略去)。(1)X在反应①中起①作用。(2)写出有关物质的化学式:A②、C③。(3)若F不溶于稀硫酸,写出反应③的化学方程式④,该反应的基本类型是_______⑤___。与D具有相同化学性质,并能与E发生反应,且反应基本类型与③相同的物质有⑥。4、呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠(Na2O2)作为供氧剂。下面是兴趣小组同学围绕过氧化钠进行的一系列探究,请你参与到其中。【查阅资料】过氧化钠在常温下能与水反应生成NaOH和O2,与CO2反应产生Na2CO3(Na2CO3溶液呈碱性)和O2。【设计实验】兴趣小组同学通过下图装置探究CO2与Na2O2的反应。实验过程如下:(1)测定过氧化钠样品中过氧化钠的纯度。用上图装置通过测定产生的氧气的体积,从而测定过氧化钠样品中过氧化钠的纯度,则装置中B瓶的作用是,若没有B瓶,则测出的过氧化钠在样品中的质量分数(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。(2)检验U型管中反应后剩余固体的成分。A.[对固体的猜想]猜想Ⅰ.全部是Na2CO3;猜想Ⅱ.。B.【实验和推断】(1)步骤②所需要的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和,玻璃棒在步骤①中的作用是。(2)步骤③说明白色固体A是(填化学式),产生白色沉淀的化学方程式是。(3)若现象a没有明显变化,则猜想成立。猜想Ⅱ成立,现象a是。【反思与拓展】①Na2O2与CO2反应的化学方程式是。②过氧化钠作潜水艇的供氧剂的优点是(答一点)。5、列物质均为初中化学中常见的物质,其中A、B的组成元素相同,A、B、D、E、F为氧化物,H为改良酸性土壤常用的物质,下图是它们之间的转化关系,请回答:(1)写出下列物质的化学式:H▲;(2)写出相关反应的化学方程式:①▲;②▲;(3)若G为无色溶液,J为白色沉淀,则E的化学式可能为▲;(4)若J为蓝色沉淀,写出I和G反应生成J的化学方程式▲;

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