试题-吉林-2018_吉林省吉林市中考化学复习练习 缺失标签的药品成分的探究5（无答案） 新人教版.doc

3缺失标签的药品成分的探究5小王用实验室中一瓶失去标签的无色、无气味的浓溶液A进行探究实验．下列是他的实验操作步骤和现象的记录：（1）取适量A于试管中，放入用砂纸打磨过的铝片，有大量无色无味气泡冒出．过一段时间后，将生成的气体导出用火去点，气体参燃烧．再用一个内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水不变浑浊．（2）取适量A于试管中，滴加一定量的稀硫酸，无明显变化．再滴加碳酸钠溶液，有大量无色无味气泡冒出．将生成的气体通入澄清石灰水，有白色沉淀生成．（3）取适量A于试管中，滴加一定量的氯化铜溶液，有沉淀生成．（4）取适量A于试管中，滴入几滴紫色石蕊试液，溶液变蓝色．小王将实验操作步骤和现象的记录拿去请教化学老师．老师经过实验后告诉小王：“你所用的试剂标签正确，试剂没有变质，试管是干净的．你记录的现象也没有错，但有不完善的地方．溶液A中只有一种溶质且是初中化学中常见物质．A中的溶质、溶剂与铝反应只生成偏铝酸钠（NaAlO2）和一种初中化学中接触过的单质．”小王经过推理得出了溶液A的成分．请你推理后写出：（1）A中溶质的化学式______；（2）步骤②产生大量气泡的原因______；（3）A与铝反应的化学方程式______；（4）小王记录的实验现象不完善之处______．实验室有一瓶澄清、透明的溶液，标签已腐蚀脱落，测得溶液的pH为4，同学们还进行了下列探究活动．实验猜想：猜想一：妮妮认为这是一瓶酸溶液猜想二：小兰认为这是一瓶酸性溶液进行实验：探究实验（1）：取少量铁粉在试管中，加入该液体，观察到有气泡冒出，点燃气体，能燃烧并发出淡蓝色火焰，溶液变为浅绿色，并有红色固体出现；探究实验（2）：另取少量液体．滴加硝酸钡和稀硝酸，有白色固体出现；探究实验（3）：向实验（2）的试管中滴加硝酸钡至无沉淀析出，静置，取上层清液，滴加硝酸银，无明显变化．实验结论：实验证明，猜想______（填一、或二）是正确的．实验分析：1、得出实验结论的理由是______；2、测定该溶液的酸碱性还可以选用的常用指示剂是______；3、写出探究实验2中发生的一个化学反应方程式______．3、化学实验室开放日，小新和小红两同学在实验室中配制了如下四瓶溶液：饱和氢氧化钙溶液（澄清石灰水）、饱和碳酸钠溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液，准备进行有关实验，过后发现未将饱和碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液的试剂瓶贴上标签，并已混淆，两位同学决定将这两瓶溶液鉴别出来．提出问题：如何用氢氧化钙溶液和稀盐酸将碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液鉴别出来？猜想与假设：将混淆的两种溶液分别编号为A、B．假设A为饱和碳酸钠溶液，B为氢氧化钠溶液．设计实验方案：两位同学分别设计出如下的鉴别实验方案：方案I：取样滴加稀盐酸，判断A、B各是哪种溶液．方案II：取样滴加饱和氢氧化钙溶液，判断A、B各是哪种溶液．交流与讨论：选择方案______（选填“I”或“II”）进行试验，所选试剂与碳酸钠溶液反应的化学方程式为：______进行试验：请你参与下列实验过程：（1）实验桌上放置有如下图所示实验仪器，小新说：本实验不必用到的仪器是：______、______和______（填名称）（2）根据你所选择的实验方案填写如下实验报告：实验步骤实验现象结论______A溶液______B溶液______原假设______（填“正确”或“不正确”）（3）溶液鉴定完毕，同学们马上将两瓶溶液贴上标签，并检查各瓶溶液的瓶塞是否塞紧，小红解释道：若未将试剂瓶口塞紧，配制的四瓶溶液中______的溶液（选填一种）将与空气中的二氧化碳反应发生变质，写出这个反应的化学方程式：______．4、实验室里，试剂瓶的标签常因脱落或被腐蚀而丢失，现有失去标签的6瓶溶液，可能是NaCl、Na2CO3、NaOH、CaCl2、Ca（OH）2、HCl、CuSO4七种物质中的六种，老师将它们编号为A、B、C、D、E、F，让同学们鉴别这六种物质，请你参与下列鉴别过程．[查阅资料]：CaCl2溶液显中性，CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl（1）观察各种溶液的颜色，其中C瓶为______色，是硫酸铜溶液．（2）做两两混合实验，E与其他四种物质混合的实验现象记录如图：ABDFE无现象白色沉淀无色气泡白色沉淀由此实验确定E是______（写化学式），还能确定______．（3）若只用酚酞试液，进一步确定另外三种物质的成分，你的实验设计是（填表）：实验操作实验现象及实验结论5、兴趣小组同学发现实验台上整齐摆放的药品中（见图），有一试剂瓶的标签破损．（1）根据受损标签及实验室药品分类摆放的原则，这瓶试剂不可能是______；A．酸B．碱C．盐（2）小