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5蒸发与蒸馏操作18实验室提纯含有少量生石灰、泥沙的NaCl固体,进行如下提纯实验:回答下列问题:①操作甲的名称是______;溶液A中所含溶质为______(填化学式).②加入Na2CO3溶液所发生反应的化学方程式为______.③加入的过量X溶液作用是______.④以下关于蒸发的操作正确的是______Ⅰ.蒸发皿必须放在石棉网上加热Ⅱ.蒸发完成后立即用手移去蒸发皿Ⅲ.加热蒸发时不断用玻璃棒搅拌Ⅳ.蒸发时待水分全部蒸干后停止加热.某化学学习小组的同学为了探究氢氧化钠溶液与稀盐酸是否恰好完全反应,做了如图所示的实验:(1)实验中酚酞溶液的作用是______.(2)用胶头滴管吸取盐酸加入烧杯中,当溶液刚好______,停止加入盐酸,该反应的化学方程式为______.(3)在实验B中某同学欲探究氢氧化钠和稀盐酸反应是否放出热量,实验时用氢氧化钠溶液而不用氢氧化钠固体的原因是______.(4)上述反应又叫中和反应,中和反应在生活中有广泛的应用,请举一例:______.(5)如果经测定,蒸发得到的固体中含有CaCl2(其溶液为中性),那么原NaOH溶液(假定盐酸纯净)中可能混有的杂质是(任写一种杂质的化学式)______.同学们为了尝试测定上述食盐(含杂质CaCl2)的质量分数并提纯,做了如下实验.请根据实验回答有关问题:①准确称取10g固体样品,溶于适量蒸馏水中,再加入过量的下列某溶液,反应后过滤,得沉淀物1g.加入的某溶液是______(填编号).A.NaOHB.K2CO3C.Na2CO3D.HCl(稀)②往滤液中加入过量的稀盐酸,加入过量稀盐酸的原因是______.③将加入稀盐酸后的滤液放在蒸发皿里加热蒸发.加热过程中,要用玻璃棒不断搅拌,其作用是___化学实验课上老师要求分组除去铁制品和锈铜币表面的锈层并对废液进行处理.请你参与并回答相关问题.实验一:表面除锈:甲组:将锈铁器放入适量稀硫酸中,微热.观察到①溶液变成黄色,铁锈逐渐消失.一段时间后,②锈层完全消失,铁器表面有细小气泡产生,③黄色溶液逐渐变为浅绿色.现象①发生的化学反应方程式为:______,②中铁器表面的气泡是______;大家对现象③不理解,老师补充说明了,金属铁具有还原性,能将正三价的铁离子还原成亚铁离子.乙组:在锈铜钱中加入适量稀硫酸.观察到①绿色锈层很快消失,同时产生大量气泡,溶液变成蓝色.②将气体收集,通入澄清石灰水,石灰水变浑浊.由此,小军等同学推断,绿色锈层中肯定含有的元素有______.实验二:废液回收废液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的废水,若直接排放到下水道,不仅造成重金属污染而且浪费资源.小组讨论后设计了如下除去铜离子,回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案:请完成下列有关问题:(1)废水在加入金属X前需进行过滤,目的是将其中______性杂质除去.(2)金属X是______,其加入废水后发生反应的化学方程式为______;溶液Y是______,利用其除去铜中杂质,有关反应的化学方程式为______.(3)从滤液中获取硫酸亚铁晶体的操作方法是______.下列实验操作,正确的是()A.浓硫酸稀释B.点燃酒精灯C.称量氯化钠D.蒸发酷爱化学的小明同学在家里建立了自己的小小化学实验室,下图是他平时收集的部分实验仪器和装置,请填空:〔1〕小明准备用双氧水制取氧气,为便于控制反应速率而获得平稳的氧气流,则他的发生装置和收集装置应选择图中的______(填字母),反应的化学方程式为______2H2O+O2↑MnO2是一种重要的无机功能材料,粗MnO2(含有较多的MnO和MnCO3)的提纯是工业生产的重要环节.如图是某研究性学习小组在实验室中模拟工业上粗MnO2转化为MnO2的工艺流程.请回答下列问题:(1)操作A的名称是______.(2)NaClO3中氯元素的化合价为______价.(3)蒸发所需的仪器有铁架台(带铁圈)、蒸发皿、酒精灯和______.(4)写出加稀硫酸H2SO4时产生CO2的化学方程式______.(5)该流程中可以循环利用的物质是H2SO4和______.规范的实验操作是实验成功的关键.下列实验操作错误的是()A.过滤B.溶解C.取固体药品D.蒸发氯化钠是生活必需品,也是重要的化工原料.提纯含少量泥沙的粗盐,一般经过以下操作流程:(1)操作③中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是(填序号).(2)操作④中除用到铁架台(带铁圈)、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外,还需要用到等仪器.该操作中容易造成食盐固体飞溅,为尽量减少飞溅,除连续搅拌外,你认为还可采取等措施.(3)实验结束后称量获得的精盐,并计算精盐的制得率,发现制得率较低,其可能原

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