试题-四川-2013_四川省荣县旭东中学2014届九年级化学上学期期中试题（无答案） 新人教版.rar

3四川省荣县旭东中学2014届九年级化学上学期期中试题（无答案）新人教版相对原子质量N-14H-1O-16Ca-40C-12一、选择题（每题只有一个答案，共30分）1.在资源的利用过程中，发生了化学变化的是A.利用海水晒盐B.用干冰人工降雨C.公交车使用天然气作燃料D.利用风力发电2.下列物质中，属于纯净物的是A.空气B.海水C.白醋D.液氧3.下列化学用语书写正确的是A.硝酸钾的化学式：KNO3B.水的化学式：H2O2C.钙离子：D．铝原子的结构示意图：4.下列有关空气成分的说法错误的是A.空气中氧气主要来自植物的光合作用B.空气中分离出的氮气可用于食品防腐剂C.空气中二氧化碳含量上升不会影响地球环境D.空气中敞口放置的饼干变软是因空气中含有水蒸气5.今年雾霾天气一度笼罩我国中东部大部分地区，多地PM2.5指数直逼最大值。下列行为不利于雾霾天气治理的是A．以步代车B．风力发电C．焚烧垃圾D．植树造林6.下列实验现象的描述错误的是A.红磷燃烧生成五氧化二磷B.木炭在氧气中燃烧发出明亮白光C铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D.硫磺在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，且有刺激性气味气体生成7.列实验操作正确的是8.下列实验操作中正确的是（A.向试管中滴加液体时，滴管应垂悬在试管口上方，并不接触试管B.实验用剩的药品应放回原试剂瓶中C.加热后的试管应立即用冷水冲洗D.为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口应对着自己9.下列现象用分子的相关知识解释不正确的是A.石油气经加压后贮存在钢罐中，说明分子间有间隔B.水冷却成冰后体积变大，说明分子的大小发生了改变C.湿衣服在太阳下晾晒干得快，说明分子运动速率与温度有关D.水在通电情况下分解成氢气和氧气，说明分子在化学变化中可分10.已知“酒精+氧气→二氧化碳+水”，关于这个化学反应有下列4种说法：①.这是一个化合反应；②.这是一个分解反应；③.这是一个氧化反应；④.这个反应既不是化合反应，又不是分解反应。其中说法正确的是A.③和④B.①和②C.①和③D.②和④11.右图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是A.实验时红磷一定要过量B.该实验证明氧气约占空气总体积的1/5C.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹D.通过该实验还可以了解氮气的一些性质12.依据下图所示，下列说法中，该图不能说明的是A.原子是由原子核和核外电子构成的B.原子是化学变化中的最小粒子C.分子、原子都可以构成物质D.分子是保持物质化学性质的最小粒子13.下列化学用语表示离子的是①H2O2②Si③SO42-④⑤A．①②B．③④C．②④D．③⑤14.通常的食醋中约含3%-5%的乙酸（化学式CH3COOH）有关乙酸的说法，正确的是A.乙酸中碳元素的质量分数为10%B.乙酸中碳、氢元素的质量比为6:1C.乙酸是一种氧化物D.乙酸含有2个碳元素、4个氢元素、2个氧元素15.按右表提供的信息，以下判断正确的是Ａ.第三周期元素的原子核外电子层数从左到右依次增多Ｂ.第二周期的Ｌi、Be和Ｂ均为金属元素Ｃ.Ｍg2+、H+最外层电子数分别为２和０Ｄ.Na+和Ａl3+的核外电子数相同题号123456789101112131415答案二、填空题（共21分）16.（5分）下图A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息。请回答下列问题：（1）图中A、B、C、D粒子共表示种元素。（2）A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为。（3）D中x=。（4）E中银元素原子的质子数为，一个银原子质量是一个碳12原子质量的倍。17.（5分）(1)用化学符号或化学式填空:：2个氮原子；氧化铁；1个钙离子：氧气中氧元素的化合价。(2)归纳：H2、、H2O、H2SO4中数字“2”的含义是。18.（3分）物质丙是重要的化工产品，在国民经济中占有重要地位。工业上用甲和乙合成丙。甲、乙、丙的微观示意图见下表。（1）甲、乙、丙三种物质都是由（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的。（2）甲、乙、丙中属于化合物的是（填序号）。（3）已知物质丙中氢元素的化合价为+1，则另一种元素的化合价为。19.（8分）有关水的实验装置如下图所示。(1)图4为简易净水装置，其中活性炭的作用是_______；图5为蒸馏装置，海水分别经图5与图4装置单独处理后，所得水质成分的区别是_____________________。(2)图6为简易水电解器，电解水的表达式：____________________，A管中产生的气体是_______。(3)过氧化氢发生分解反应的表达式：_____________；水和过氧化氢都含有相同的元素，但化学性质不同，原因是_____________________。(4)长期饮用蒸馏水（填“利于”或