2022春联教学反思.docx

2022春联教学反思春联教学反思作为一名到岗不久的老师我们的工作之一就是教学通过教学反思能很快的发觉自己的讲课缺点教学反思我们应当怎么写呢？下面是我细心整理的春联教学反思欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。春联教学反思1春联是我国过春节时传统的一种习俗无论是农村还是城市每逢过节家家户户都要贴大红春联以增加节日的喜庆气氛。春联以工整、对偶、简洁、精致的文字描绘了时代背景抒发美妙的愿望。所以从这种角度来说为学生支配这一课的学习是很有必要的。因为这一课比较贴近我们的生活与我们的生活联系比较紧密所以本课的学习比较简洁易懂。文中主要介绍了春联的类型以及春联的特点文章内容很是条理所以在课上主要让学生自学学生很快就能找到本课的主要内容但课文只是给我们呈现了春联粗浅的学问我觉得很有必要把春联的相关学问补充给学生把我国的这种传统文化让学生深深印在脑海里为我们祖国有着这样悠久的文化而感到傲慢和骄傲。对于学生课上的表现我很满足而当我给他们讲到关于春联的相关学问和悠久历史时他们也听得兴致勃勃。脸上的表情告知我他们很情愿学习我国的这种传统文化。但是这一课的学习下来给了我这样一个信息学生对我们生活中的学问并不是很留心当我问到你知道的春联有哪些时他们竟然没几个人能答上来可见他们对生活中的这些学问并不是太在意他们并不是太留心生活中的这些学问这样给了我一个启示要让学生多留心视察生活中的学问从生活中学习从实践中学习。春联教学反思2每学期一次的校内公开课教研活动又起先了这次我选择了一篇学问性很强的说明文《春联》想从中学习和磨练一下自己教学比较枯燥的说明文的实力。教后通过自己的反思同行的探讨对这课及语文教学又有了些新的相识。《春联》课文用生动易懂的语言介绍了春联的作用、种类、特点及读背春联的好处。因此教学这篇文章应重点引导学生去赏读春联感受春联丰富多彩的内容了解春联讲究对仗的特点以及抑扬顿挫、和谐好听的声律特点。这节课中他们要学的不单单是简洁的相识春联而是初步了解春联的种类、特点培育他们酷爱祖国传统文化的思想感情。领悟了文章内容的主旨后我设定了第一课时的教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文理解并背诵课文中引用的五副春联。2、学会本课的生字两条绿线内的4个字只识不写相识一个多音字理解由生字组成的词语。3、通过品读了解春联的内容美对仗美音律美。懂得生活中到处有学问诵读春联也是一种很好的学习语文的方法.激发学生酷爱祖国传统文化的热忱。我认为本课在教学中重难点是：理解课文中出现的五副春联的意思让学生初步了解春联的特点；通过读悟感受春联的特点:内容美对仗美音律美.懂得诵读春联也是一种很好的学习语文的方法。在这节课的教学中我重点把握三个方面：一、充分预习重视学生的自主学习：学生是学习的主子教学活动的设计还是应当围绕他们而开展．依据四年级学生的特点加上这节课的容量比较大课前我要求他们充分阅读课文自学生字词搜集一些春联。由于课前学生做了充分的打算所以学生们整堂课协作较为亲密教学进度得以顺当推动。二、重视学法指导敬重学生在学习中的主体地位有句话说：＂授之以鱼不如授之以渔．＂教会学生学习的方法逐步培育他们的学习实力对学生来说很重要．在导入课文后我就放手让学生们自由地朗读全文让他们自主地学习课文在分析春联内容的时候我选择一条春联重点品读着重分析另外的几条则由学生依据自学建议自己学习再以汇报学习成果的形式沟通．实践表明学生能很好地自主学习他们也品尝到了自主学习胜利的喜悦！三、联系生活实际激发学生学习的爱好尽管本篇课文是一篇学问性很强的文章但在教学时仍要围绕课本而进行领会文中语言文字的无穷奇妙教学中我充分利用学生已有的生活经验从传统节日入手归纳传统节日的民俗导入春联的学习；用《解缙巧对曹尚书》的小故事激发学生补齐春联的热忱从而理解对仗的含义；＂声律美＂理解起来也有困难那么就以学生的朗读感悟为主以读促析以读促悟。课后我感到这节课的教学还是有许多的不足和缺憾之处一、第一课时的教学设计容量过多：由于课前我担忧不能够完整的展示课文内容所以这节课的内容设计上有些贪大求全容量一大许多环节就要压缩时间比如生字词的教学尽管四年级生字词教学已经不是重点但是整节课生字的解决只用了不到5分钟还是显得仓促了些。二、教学中一些的疏漏：上完课有的老师提出我的幻灯片前几幅对联是从右到左的依次而最终一幅是从左到右的依次关于春联的上下联