2022暑假学习总结_1.docx

2022暑假学习总结暑假学习总结对于我来说是一次难忘的充电机会由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台每位老师都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心使我的思想重新焕发了活力燃起了斗志的确感到受益非浅。经过学习使我更加深刻地了解了基础教化课程改革的背景及教化意义信息化的社会来临对教化提出又一次挑战课程改革为老师专业化的成长供应了一个平台异样是培育学生综合素养的有效途径同时也让我明确了本次培训的目标、资料力求使自我由专业型、阅历型老师向探讨型老师转变。新课程强调教学过程是师生交往、进取互动、共同发展的过程老师的教学要从重结论转变为更重过程因为过程比结果更重要。以人为本的教学要求老师要去关注每一位学生、敬重每一位学生多去赞许他们、而少去指责责罚他们要用真爱去关切他们还要时刻留意自我的言行并时刻留意关切学生的反应和改变以身作则为学生树立好的榜样使他们改正不良的学习习惯。在教化过程中多给学生一片属于他们本领表现的天地让每一个孩子都充溢阳光。一、理解老师职业提升自我素养老师代表着“学生的老师”也代表着“学生的学生”。作为老师师德是必备的。在新课程理念的指引下首先老师是文化的传递者“师者传道、授业、解惑也”这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次老师是榜样学高为师身正为范也正是这个意思那里主要涉及做人的问题学生都有向师性事实上是做人的一种认同感;同时学生受教化的过程是人格完善的过程老师的人格力气是无形的、不行估量的老师要真正成为学生的引路人。第三老师是管理者老师要有较强的组织领导、管理协调本领才能使教学更有效率更能促进学生的发展。第四老师是父母作为一名老师要富有爱心老师对学生的爱应是无私的、同等的就像父母对待孩子所以我们说老师是父母。并且老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要。第五老师是挚友所谓良师益友就是强调老师和学生要交心师生之间的融洽度、亲和力要到达知心挚友一样。最终老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等应了解不一样学生的心理特点、心理困惑、心理压力等以赐予刚好的帮忙和排解培育学生健康的心理品质。作为老师不仅仅具有必需的专业水准更要具有优秀的心理品质与道德意识。二、用新教化教学理念以及心理学基础指引自我的工作培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培训中几位从事教化多年、教学阅历丰富的专家依据自我的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法给我留下了深刻的印象。在谈到老师的发展问题上几位专家都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法;在谈到应对困难如何克服的问题上各位专家还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在教学教法阅历方面经过“说课、听课、评课”的指导让我更加明确上好一堂课的标准适时改善教学方法和策略以艺术的眼光去对待教学争取精益求精。经过班主任工作的指导让我从方法上得到了一些深化尤其是对待学生与管理班级。一些详细的事例让我深刻地意识到做好育人工作首先要提升自我的感悟本领。三、主角的转换培训使我对将来的工作充溢了信念和动力。对于刚刚步入老师工作的我对新的生活、新的职责、新的工作充溢热忱可是在方法上缺少阅历这样构成一个心理冲突。而本次培训中尤其是老师心理调适方面得到了很大的平衡并获得了更多的方法这对自我是一种激励。激励新老师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;激励我们要更加理性地相识社会、相识自我的主角;激励我们要做一名终身学习型老师做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师;激励我们要坚持创新在教学中发挥自我的聪慧和才智争取在教学中获得更大的发展。这些激励使我对将来的工作充溢了信念和动力。要在老师这一行业获得成就自我首先要酷爱这个职业酷爱学生酷爱教化事业在教化教学过程中不断地学习不断地提高自我在工作中不求回报刻苦地钻研下去一切为的就是一份酷爱和执着在教学中不能墨守陈规要不断地发展不断去思索适合自我学生的教学方式这样最终自身的价值才能够得以体现。四、学会终身学习提高自身本领1.终身学习我们不仅仅要提升自身的专业学问还要学习更多方面如教化学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作假如能擅长视察、探讨、思索;处理好与学生、家长、同事之间的关系那么相对来说工作起来就会更得心应手。2.提升个人魅力作为一名老师首先要让学生喜爱你喜爱听你的课进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断