新教材高中英语 Unit 4 History and Traditions Discovering Useful Structures课件 新人教必修2.ppt

Unit4HistoryandTraditionsDiscoveringUsefulStructures过去分词作定语和宾语补足语【情境探究】用所给词的适当形式填空并指出其在句中充当的成分。1.Somanyhundredsof________(terrify)peoplediedeverytimetherewasatornado.(定语)2.Hefoundthatitcamefromtheriver________(pollute)bythedirtywaterfromLondon.(定语)3.Theyhadcastles_____(build)allaroundEnglandandmadechangestothelegalsystem.(宾语补足语)4.Wecouldgetourcarbattery_______(charge)inthesquare.(宾语补足语)5.Weheardit__________(announce)thattherewerenoaudioguidesleft.(宾语补足语)【要义详析】一、过去分词作定语1.过去分词作定语时的位置。(1)一般情况下单个过去分词作前置定语即放在被修饰词之前。有时为了表示强调也可放在被修饰词之后。*Thepollutedwaterwastoblameforthespreadofcholera.(前置定语)污染了的水造成了霍乱的传播。*Manyusedcarsareonsalenowandyoucangotofindagoodone.(前置定语)很多二手车现在正在甩卖你可以去找一辆好车。(2)过去分词短语作定语时往往作后置定语即放在被修饰词之后。*Theriverpollutedbydailywasteisnowdirtyandsmelly.(后置定语)被日常废物污染的河水现在脏且难闻。*Hisnovelslovedbymanyreadersarewellworthreading.(后置定语)他的小说受很多读者欢迎很值得读。2.过去分词作定语的时态和语态意义。(1)及物动词的过去分词作定语通常表示被动和完成即被修饰词通常是过去分词所表示的动作的承受者且该动作已经完成。*Idon’tlikethebookwrittenbyMartin(=whichwaswrittenbyMartin).我不喜欢马丁写的这部书。*Ourclasswentonatriporganizedbyourschool(=whichwasorganizedbyourschool)lastMonday.上周一我们班参加了一次学校组织的旅行。(2)不及物动词的过去分词作定语仅表示完成不表示被动。*Thefallenleavesofthewoodcoverthegroundwheninfall.秋天时小树林的落叶覆盖着地面。*Therisensunisshiningbrightlyinthemorning.早上已升起的太阳正明亮地闪耀着。3.过去分词(短语)作非限制性定语相当于非限制性的定语从句用来补充说明被修饰词的情况通常用逗号与主句隔开。*Thebridgebuiltlastyear(=whichwasbuiltlastyear)isinusenow.这座桥去年建成现在已通行。*Papercutsusedforreligiouspurposes(=whichareusedforreligiouspurposes)canbeboughtinthestore.用于宗教目的的剪纸可以在这家商店里买到。【知识延伸】现在分词与过去分词作定语的区别。(1)语态上不同:现在分词表示主动意义过去分词多表示被动意义。*Therunningwater(=Thewaterwhichruns)intheriverisveryclear.河里的流水很清澈。*Nineoutoftenwomeninterviewed(=whowereinterviewed)abouttheproductsaidtheylikedit.就这个产品被采访的十位妇女中有九位说她们喜欢这个产品。(2)时间关系上不同:现在分词表示正在进行的动作而