2022雨初中作文(汇编15篇).docx

2022雨初中作文(汇编15篇)雨初中作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我为大家整理的雨初中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。雨初中作文1“我怎么不知道？”“你现在不是知道了么。”青竹朝她灿烂地笑，“让您拥有人类的躯体是为了避免妖族的干扰，您只要戴上时间之灵，就可以暂停时间，但不可以在时间暂停时伤害别人。您现在还不能恢复灵力，但是，找回轩灵水晶您就能重新……”“好了好了！我知道了，你把时间之灵给我吧。”青竹伸出手，手上聚起一团幽紫色的光芒，慢慢变成一条项链，吊着一个水滴状的紫水晶。“我现在告诉您怎么找。”青竹笑着说。“能不能先帮我一下，我外婆病了。”雨秋说道，“她很难受。”“现在时间是暂停的，我可以先讲完再去救她。”青竹对她说，“您可以感应到轩灵水晶，轩灵水晶碎成了9块。您只要找回全部交给女巫青灵炼回原样就行了，但是这个消息不能告诉其他人，因为这样妖族可能知道，会带来许多不必要的麻烦。”“哦，可我以前一直没有什么感应啊。”“因为您没有刻意去感应啊。”“我明白了，现在去帮帮我外婆好吗？”雨秋把时间之灵挂在脖子上。“可以。”青竹示意让雨秋带她去。家里，外婆一动不动地躺在床上，青竹对着外婆做了许多的手势，一股银色的光芒注入外婆体内。“好了。”青竹突然消失了。时间又开始消逝。窗外的雨声也响起来。“秋，你怎么在这？”外婆从床上缓缓地坐起来，“我觉得好像好多了，没什么事了。”雨秋很高兴。“好了，早点睡吧。”外婆对雨秋摆摆手。“嗯。”雨秋觉得自己很幸运。雨初中作文2一直很喜欢雨，特别是夏天的雨春天的雨，丝丝缕缕，淅淅沥沥，总感觉缺失了一些力量；秋天的雨，绵绵长长，冷涩凄凉，让人平添无限的惆怅。我喜欢夏天的雨，很急，很凉，很密，很短，它与风结合带有无形的力量。如丝，如绢，如雾，如烟，落在脸上凉丝丝，流进嘴里甜滋滋，像米酒，像蜂蜜，使人如薰，如梦，如痴，如醉……夏天的雨，那么干脆。一阵湿润的微风吹过，几朵清凉的云飘过，伴随着整耳欲聋的雷声，合几道耀眼的闪光，就从天而降了。打在屋顶上仿佛叩响的琴键；打在水面上，宛如刹那间展开的遍地睡莲。夏天的雨，给人以陶醉，那种利落爽快的气势，让人心悦诚服。夏天的雨，那么生动。像激进乐章的《命运》激起生命的水花。看天空洒下漫天飞舞的雨花，喜欢用水盛接着，仿佛积攒着朵朵祝福的礼花。尽情地拥抱着雨，也拥抱着梦想在飞翔......夏天的雨，那么突然，那么热烈。在哗哗的雨水中洗涤心灵，胸中的烦躁与郁闷一扫而尽。从灰蒙蒙的天上，从飘动的云层里，从轻悠悠的南风中，落下来了，落下来了。夏天的雨，取走了烈日炎炎的酷暑，给人们带来了清爽的气息；夏天的雨，那样猝不及防，却又是那样的让人心意盎然。夏天的雨，它涤荡着我的心扉，冲刷我的灵魂，赶走我身躯的疲倦，蒸发掉我心的忧愁。风吼着，雨又下起来，越下越大。雷，轰隆隆的滚过。雨点像珠子一样乱转。平静的水面，起了波浪。天连水，水连天，迷迷蒙蒙的一大片。我爱夏天的雨，它给了我信念，给了我激情，使我警醒，催我奋进……雨初中作文3每一滴雨珠,都可以使我的目光凝聚;每一声雨滴,都可以使我的灵魂振奋;每一片雨雾,都可以使我的心灵快乐;每一场雨,带给我的或是安然与寂静,或是信心与希望,抑或理解与感悟……我享受雨,享受它的清凉、淡泊和飘逸。雨的声音倾听雨声,树叶间蹦跳的雨点,用自己的身体奋力地击打着,流淌出动人的旋律。那旋律,是雨点执著的成果。瓦片上跳跃的雨珠,用自己的双脚卖力地踢踏着,弹奏出美妙的音符。那音符,是雨珠坚持的成果。池塘里游动的雨水,用自己的信念坚定地融入了其中,编织出悠扬的乐章。那乐章,是雨水牺牲的成果。动人的旋律,美妙的音符,悠扬的乐章,让我迷恋,让我享受那转瞬即逝的美好时光。雨的性情“天街小雨润如酥”给人以肌肤的温凉,告诉我,雨是柔情的;“七八个星天外,两三点雨山前”给人以幽静的感觉,告诉我,雨是闲适的;“身世浮沉雨打萍”给人以精神的震撼,告诉我,雨是凄凉的……雨性情多变,犹如落入凡间的天使,美丽而纯洁。凄婉、闲适、幽静的意境,在雨中悄然萌发。我享受雨带给我的一切,是雨,教会我在做事时要坚持,有恒心,要做完美。雨,无时无刻不在我身边。每当雨——这个调皮的小精灵造访人间时,我都会用有限的时间去享受,享受那无限的美好……雨初中作文4不知从什么时候起，刮起了一阵阵狂风，路边的梧桐被迫甩打着身躯，狂风裹夹着尘土，让人喘不过气来，此时的风就像一头暴躁的狮子，肆虐地吼叫着，咆哮着，真是“山雨欲来风满楼”啊！大街上行人少了许多，骑车的正加