试题-安徽-2015_安徽省合肥市庐江县2014届九年级化学上学期期末考试试卷（解析版） 新人教版.rar

1安徽省合肥市庐江县2014届九年级化学上学期期末考试试卷一、本大题包括20小题，每小题2分，共40分．每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意，请将选出的答案序号填在答题栏内．1．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富．下列诗句中只涉及物理变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要功夫深，铁杵磨成针D．爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏考点：化学变化和物理变化的判别．.专题：结合课本知识的信息．分析：化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．解答：解：A、植物秸秆燃烧能生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化；B、蜡烛燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化；C、铁杵磨成针的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、燃放烟花爆竹能生成二氧化碳等物质，属于化学变化．故选：C．点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．2．（2分）为了改善城市的面貌，提升城市的形象，近年来庐江县进行了大规模的城市建设与改造．下列市政建设项目中与环境保护最密切的是（）A．建设高速便捷的城市交通网络B．改造环城河沿岸，形成园林式街景C．分别埋设雨水、生活污水管道和整治河道D．古建筑与古街道的修复和发掘工程考点：防治空气污染的措施；水资源的污染与防治．.专题：化学与环境保护．分析：从各项做法的目的和达成的效果来分析判断．解答：解：A、建设高速便捷的城市交通网络，主要是方便人们出行，与环境保护不密切，所以A错误．B、改造环城河沿岸，形成园林式街景，主要是美化人民的生活环境，提高精神生活水平，与环境条件不密切．C、埋设雨水、生活污水管道和整治河道，对水污染的治理有直接关系，与环境保护关系密切．D、古建筑与古街道的修复和发掘工程是为了传承我国古代文明，与环境保护不密切．故选C．点评：城市改造是城市发展的必然选择，但保证改造的科学性也是世人的共识，其中相关的化学知识必然会成为中考热点之一．3．）下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（）A．我是紫红色的固体B．我在天然界硬度最大C．我会生锈D．我在常温下是气体考点：化学性质与物理性质的差别及应用．.专题：常规题型；物质的性质与用途．分析：物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．解答：解：物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质，不需要发生化学变化就表现出来，因此，都属于物理性质．A、铜的颜色不需要通过化学变化表现出来，属于铜的物理性质．故此项不选；B、金刚石的硬度大不需要通过化学变化表现出来，属于金刚石的物理性质．故此项不选；C、铁能够生锈需要通过化学变化表现出来，属于铁的化学性质．故选项正确．D、氮气的状态不需要通过化学变化表现出来，属于氮气的物理性质．故此项不选；故选C．点评：物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．4．（2分）下列实验操作正确的是（）A．B．C．D．考点：固体药品的取用；测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的液体加热．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、从固体粉末的取用方法去分析；B、从给试管里的液体加热时的注意事项去分析；C、从胶头滴管的使用方法去分析；D、从量筒的使用方法去分析．解答：解：A、在试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在试管口或试管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心送到试管底部，然后使试管直立起来；故正确；B、给试管里的液体加热时，①试管里的液体不应超过试管容积的1/3；②用酒精灯的外焰加热；③试管与桌面呈45°角，图中没用外焰；故错误；C、用胶头滴管向试管中滴加液体时，不应伸到试管内，应竖直、悬空正放，故错误；D、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积．故错误；故答案为：A．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．5．元素周期表中铝元素的部分信息如图所示，下列说法正确的是（）A．铝的元素符号是AgB．铝的原子序数是26.98C．铝的核内质子数是13D．铝在反应中易得到电子考点：元素周期表的特点及其应用．.专题：标签图示型；课本知识同类信息．分析：根据元素周期表中提供的铝元素的信息，及在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，金属元素在